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常州大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:高校    思想政治教育    融入高校    大学生    社会主义核心价值观    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:431H指数:10北大核心: 62 CSSCI: 52 CSCD: 1

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209 条 记 录,以下是 1-10

大数据:现代城市公共安全治理的新策略
1
《城市发展研究》常州大学马克思主义学院 孙粤文  出版年:2017
江苏高校哲学社会科学研究资助项目"大数据与国家治理能力现代化研究"(项目编号:2015SJB469)
当前我国城市公共安全治理面临重应急处置、轻风险治理、安全意识淡漠、治理主体单一以及治理技术落后和能力低的困境。大数据革命为我国现代城市公共安全治理带来了新思维和新技术。大数据思维将风险治理作为城市公共安全治理的逻辑起点,...
关键词:大数据 现代城市  公共安全治理  风险社会
大数据:风险社会公共安全治理的新思维与新技术
2
《求实》常州大学马克思主义学院 孙粤文  出版年:2016
江苏高校哲学社会科学研究资助项目"大数据与国家治理能力现代化研究"(2015SJB469)
当前我国正处于风险高发的社会。风险社会中我国公共安全问题呈现集中爆发性、复杂广泛性和危害严重性的特点,公共安全治理面临重应急处置轻风险治理、安全意识淡漠、治理主体单一以及治理技术落后和能力低的困境。当前兴起的大数据革命为...
关键词:大数据 风险社会 公共安全治理  大数据思维  大数据技术  
红色文化资源融入高校思想政治教育信息化发展路径探析
3
《思想教育研究》常州大学马克思主义学院 刘晓华  出版年:2023
教育部人文社科研究专项任务项目“增强红色文化传播力研究”(项目编号:19JD710010);江苏省高等教育教改项目“新时代红色文化融入高校思政课实践路径研究”(项目编号:2021JSJG303)阶段成果。
红色文化资源是推进高校思想政治教育的重要资源。信息化建设是高校意识形态工作的重要方面,是“互联网+”大背景下推动思想政治教育顺势而为的有效路径。推动两者的深度融合协同发展,要发掘红色文化资源,厚积高校思想政治教育信息化建...
关键词:红色文化资源 高校思想政治教育 信息化
高校思想政治教育中的红色文化微观历史叙事
4
《思想理论教育导刊》哈尔滨师范大学马克思主义学院;常州大学马克思主义学院 刘晓华 卢彦名  出版年:2019
2018年江苏省高校哲社研究重点项目"新时代江苏红色文化开发;整合与传承研究"(项目批准号:2018SJZD1002)的阶段性成果
红色文化资源对大学生的培养有不可替代的作用。高校思想政治教育工作想达到良好的教育目的,不仅要通过传统的革命历史宏大叙事,更要借助于微观的视角。历史唯物主义的宏观叙事与微观叙事并不是截然对立的两面。以抗战史教育为例,历史发...
关键词:思想政治教育 红色文化 微观叙事  抗战史
大数据技术嵌入国家意识形态安全建设:内涵与对策
5
《求实》常州大学马克思主义学院;中国社会科学院马克思主义学院 李昊远  出版年:2017
国家社科基金项目"中国共产党领导意识形态建设的历史经验研究"(12BKS034);共青团中央课题"大数据提高高校共青团工作科学化水平研究"(2015LX107);江苏省高校哲学社会科学研究项目"大数据时代高校意识形态安全机制建构研究"(2015SJB506);江苏省教育厅高校哲学社会科学项目"美丽中国生态文明建设的区域特色与经验研究"(2013SJB710003)
意识形态安全是国家安全建设的重要组成部分,是党执政能力建设的重要组成部分,是中华民族伟大复兴的基本保障。大数据技术与国家意识形态安全建设存在内在契合性,并构成大数据技术嵌入国家意识形态安全建设的基本依据。这种嵌入不是植入...
关键词:大数据技术  嵌入  意识形态 安全建设  
大学生深度学习:实质意涵、出场语境与路径选择
6
《江苏高教》南京大学哲学系;常州大学马克思主义学院 潘道广  出版年:2020
江苏高校哲学社会科学研究重点项目“基于具身认知的大学教师教学能力发展研究”(2018SJZDI169);教育部人文社会科学研究规划基金项目“卓越小学教师核心素养的具身培育研究”(19YJA880057);江苏省社会科学基金项目“具身认知视域下的卓越教师核心素养培育研究”(18JYB010)。
大学生深度学习是指在大学教师引领下,大学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义学习过程。它具有重视高阶思维的发展、关注学习的批判理解、强调学习的整体联通、注重学习的迁移运用等特征。大学生学...
关键词:大学生深度学习  实质意涵  出场语境  路径选择  
切实增强高校思政课教师的看齐意识
7
《红旗文稿》江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心;常州大学马克思主义学院 葛彦东  出版年:2016
回顾95年波澜壮阔的光辉历程,中国共产党之所以能带领中国人民取得革命、建设和改革的伟大成就,就在于党的集中统一领导能够有效地把党的指导思想、革命理想、理论体系贯彻到全党的工作中去,就在于党员干部能够向党中央看齐,
关键词:思政课 意识  教师 高校 党的指导思想  革命理想  中国共产党 光辉历程
大学深度教学:典型特征、肇始语境与达成路径
8
《南通大学学报(社会科学版)》南京大学哲学系;常州大学马克思主义学院 潘道广  出版年:2020
江苏高校哲学社会科学研究重点项目“基于具身认知的大学教师教学能力发展研究”(2018SJZDI169);教育部人文社会科学研究规划基金项目“卓越教师核心素养的具身培育研究”(19YJA880057);江苏省社会科学基金项目“具身认知视域下的卓越教师核心素养培育研究”(18JYB010)。
大学深度教学是超越表层的符号教学,由符号教学走向逻辑教学和意义教学相统一的教学。作为一种全新的教学理念,大学深度教学表明了大学课堂教学的未来路向。它具有沉浸性、理解性、问题导向性和反思性等典型特征。大学浅表性教学的桎梏、...
关键词:大学深度教学  浅表性教学  工具性教学  技术主义教学  
专家系统信任危机及其重建——基于风险社会语境的分析
9
《西南交通大学学报(社会科学版)》常州大学马克思主义学院;苏州大学政治与公共管理学院 高盼 邢冬梅  出版年:2018
国家社会科学基金项目"当代科学;技术与社会的‘本体论’研究"(12BZX021);常州大学科研启动项目"当代技术风险的成因及其规避机制研究"(ZMF17020110)
当代技术风险已成为风险社会最突出的特征。面对高度不确定性的当代技术风险,公众往往依赖专家系统,以专家系统的意见作为行动的参考依据。信任是维系专家系统与公众关系的纽带,然而,信任具有脆弱性,专家系统权威的动摇、工具理性膨胀...
关键词:风险社会 当代技术风险  专家系统 信任 信任危机 工具理性  伦理道德
自我技术视角下青年女性的健身实践:“身体美”的审美转向与成因分析
10
《中国青年研究》常州大学马克思主义学院 高昕  出版年:2022
国家社会科学基金重大项目“代际社会学视野下中国新生代的价值观念与行为模式研究”(项目编号:19ZDA145)的阶段性研究成果。
本文依循米歇尔·福柯有关“自我技术”的阐释,以青年女性的健身运动为研究对象,分析了她们进行“自我审视”和“自我修炼”的实践过程,并对她们身体审美的转向进行了成因分析。研究发现,青年女性在对“身体美”的认识上,积极突破传统...
关键词:自我技术  身体 青年女性 健身
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