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上海外国语大学闵行外国语中学 收藏

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研究主题:文化理解    教学设计    初中数学    信息技术    课堂    

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57 条 记 录,以下是 1-10

硫的发展与应用
1
《化学教育(中英文)》上海外国语大学闵行外国语中学;华东师范大学化学与分子工程学院 范巧玲 姜雪峰  出版年:2019
国家重点研发计划(2017YFD0200500);国家自然科学基金(21722202;21672069;21472050);上海市基础研究领域项目(18JC1415600);中组部"万人计划"青年拔尖人才资助
硫是一种非金属元素,属于氧族元素(ⅥA族)。硫的发现和使用具有悠久的历史,现代化学中含硫生命分子、含硫药物、含硫材料、精细化学品等都十分普遍。从硫元素的发展历史出发,逐步介绍硫化学在人类生活中的重要用途。重点介绍当代硫化...
关键词:硫元素  含硫分子  含硫药物  含硫材料  
共享式可报警医用输液恒温加热装置研究
2
《信息技术与信息化》上海外国语大学闵行外国语中学 陆天成 朱上昊 吴树倩  出版年:2019
上海外国语大学闵行外国语中学2019年科技创新支持项目
为了有效解决在寒冷季节输液时药液明显低于人体温度给患者造成的身体不适和不良反应,研制了一种基于最新信息技术的可无线充电的具有远程报警功能的共享式医用输液恒温加热装置。测试表明:该装置安全、可靠,使用方便,温度控制有效,可...
关键词:输液 恒温  加热装置  共享 信息技术
初中数学课小结环节的教学策略研究
3
《中国校外教育(上旬)》上海外国语大学闵行外国语中学 俞琼  出版年:2018
针对初中数学课小结环节的教学策略进行研究分析,对初中数学课堂小结重要性进行介绍,并阐述了课堂小结教学的要求,同时介绍了三种课堂小结的有效方法,目的在于保证课堂小结教学顺利开展,提高初中数学教学质量。
关键词:初中数学 课堂小结 要求  方法  
分析初中数学翻转课堂的教学模式的实践
4
《课程教育研究》上海外国语大学闵行外国语中学 俞琼  出版年:2017
随着新课改的不断深入,在对初中数学教学中,要积极创新教学模式,使其能够满足社会的发展,保证学生具备一定的数学能力,有效提高初中数学课堂教学质量。在新时期下,反转课堂教学模式作为新兴的产物,对初中学生的数学学习具有重要的作...
关键词:初中数学 翻转课堂  教学模式 应用实践  
器械体操横箱分腿腾越项目学练与运用
5
《体育教学》上海外国语大学闵行外国语中学 徐昕蕾  出版年:2023
一、模块概述体操类运动属于《普通高中体育与健康课程课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中必修选学板块,由相对完整的10个模块组成(一个模块一般为18课时),以便学生对体操类运动进行系统学习。基...
关键词:第九届  全国中小学  优秀体育与健康教育课  体操 技巧  学练与运用  
一体化背景下高中思政课法治意识培养的实践——以“法治中国建设”为例
6
《上海课程教学研究》上海外国语大学闵行外国语中学 唐晔  出版年:2024
坚持循序渐进、螺旋上升是一体化推进大中小学思想政治教育的要求。应顺应学生成长规律,循序渐进、逐步建立法治观念,养成法治意识。思政教师依托上海市中小学思政学科研训一体平台,在共学—共研—共教协同机制下,从学情出发,通过结构...
关键词:一体化建设  学科核心素养  结构化情境  学科任务  
基于核心素养的初中体育大单元教学研究
7
《冰雪体育创新研究》上海外国语大学闵行外国语中学 李玉娟  出版年:2024
体育大单元教学是发展学生核心素养的内在要求,具有整体性、情境性和进阶性的特征。核心素养导向下,初中体育大单元教学的现实意义是促进学生全面发展的核心旨归;落实“教会、勤练、常赛”理念的内在要求;深入推进以学习者为中心的课堂...
关键词:核心素养  初中  体育大单元教学  
数学建模活动设计及实践——以“水温随时间变化的规律”为例
8
《中国数学教育(高中版)》上海外国语大学闵行外国语中学;扬州大学数学科学学院 杜娟 陈算荣  出版年:2022
扬州大学2021年度研究生教育教学改革与实践课题——新情境下教育硕士实践创新能力提升行动研究(JGLX2021_008)。
课例“水温随时间变化的规律”的设计采用问题串的形式,在问题驱动下,引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、确定参数、计算求解、检验结果、改进模型,最终解决实际问题的建模活动体验过程.在数学建模的过程中,引导学...
关键词:数学建模 问题引导  问题解决  
让言语实践点燃古诗词教学
9
《语文教学与研究(读写天地)》上海外国语大学闵行外国语中学 王德高  出版年:2017
由于古诗词历史的久远、表达晦涩、当前古诗词考试方式等多方面原因,古诗词教学一直是高中语文教学中的一大难点。面对这一难点,现实教学活动中,很多老师会淡化甚至回避古诗词教学,教材中的古诗词似乎成了只需背诵不可言传的展品。这样...
关键词:古诗词教学 言语实践 高中语文教学 教学活动 学生阅读  历史  考试 老师
具身认知:写作针对性指导的底层逻辑
10
《中学语文教学》永善县溪洛渡高级中学;上海外国语大学闵行外国语中学 范玉华  出版年:2025
中学生写作,往往存在内容含混雷同、思维空间逼仄、表现手法简单等问题,对于这些问题,仅仅从写作技巧上对学生加以指导,效果非常有限。将具身认知理论应用于写作教学,可有效提升写作指导的针对性。教师应充分尊重学生的体验,引导学生...
关键词:具身认知  写作指导 感受体验  写作知识 写作技巧
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