期刊文章详细信息
数学建模活动设计及实践——以“水温随时间变化的规律”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学闵行外国语中学 [2]扬州大学数学科学学院
基 金：扬州大学2021年度研究生教育教学改革与实践课题——新情境下教育硕士实践创新能力提升行动研究(JGLX2021_008)。
年 份：2022
期 号：4
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课例“水温随时间变化的规律”的设计采用问题串的形式,在问题驱动下,引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、确定参数、计算求解、检验结果、改进模型,最终解决实际问题的建模活动体验过程.在数学建模的过程中,引导学生探析现象背后的本质,灵活运用已有数学知识和经验,有效解决现实世界中的真实问题.
关 键 词：数学建模 问题引导 问题解决
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
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