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宁波大学教务处 收藏

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研究主题:高校    高等教育    精品课程    教学质量    教学管理    

研究学科:经济学类    自动化类    建筑类    环境科学与工程类    社会学类    

被引量:2,374H指数:27WOS: 4 北大核心: 37 CSSCI: 46 CSCD: 2 RDFYBKZL: 2

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157 条 记 录,以下是 1-10

实验室层次开放的思考与探索
1
《实验室研究与探索》宁波大学教务处 郑春龙  出版年:2005
根据实验教学改革的基本思路,分析了实验室工作现状不能满足实验教学改革需要的种种表现,结合地方高校的实际,提出实验室层次开放方式,可较好地解决现阶段地方高校实验室开放与条件之间的矛盾。
关键词:实验室开放  层次开放  实验教学
论高校课程群建设
2
《江苏高教》宁波大学教务处 李慧仙  出版年:2006
本文从澄清课程群的内涵入手,探讨了我国高校课程群建设的主体、客体和重心,并试图建立包含评审指标和评审程序的课程群评审体系。
关键词:课程群 高校 内涵  建设  评审  
大学生创业导向的高校协同机制研究
3
《中国高教研究》宁波大学科技处;宁波大学教务处 蒋开东 朱剑琼  出版年:2015
2014年教育部人文社科青年基金项目"从科技创新到价值创造:科技企业孵化器商业培育机制研究(项目编号:14YJC630139)"的研究成果
近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的...
关键词:大学生创业 高校协同机制  地方高校
改革传统的实践教学,加强全面素质教育
4
《实验室研究与探索》宁波大学建筑工程与环境学院;宁波大学教务处 郑荣跃 林安珍 鲁保富  出版年:2004
浙江省高教学会2002年立项项目
为进一步强调实践教学的作用,必须改革传统的实践教学模式。以土木工程专业为例,分析了传统的实践教学模式存在的问题,探讨并提出了改革方案。
关键词:实践教学 素质教育 高校 土木工程专业 教学改革
高校课程群三论
5
《煤炭高等教育》宁波大学教务处 李慧仙  出版年:2006
课程群是与单门课程相对应的一种课程建设模式。当前,高校课程群的总体水平并不高,存在理念不清、实施不力、评价不当的问题。因此,从澄清课程群的内涵入手,探讨我国高校课程群建设的主体、客体和重心,建立包含评审指标和评审程序的课...
关键词:课程群 内涵  建设  评审  
构建培养创新能力的实验教学体系
6
《实验室研究与探索》宁波大学教务处 鲁保富 郑春龙  出版年:2005
根据当前高校实验教学所存在的主要问题,提出了构筑素质化、能力化的实验教学体系的基本原则、具体内容和方法以及运行保障机制。
关键词:创新  实验体系  培养能力  
构建系统、高效的学科竞赛管理机制 促进高校学风建设
7
《中国大学教学》宁波大学教务处 鲁保富  出版年:2005
随着高等学校这几年不断扩大规模,教育教学质量已成为社会普遍关注的焦点,各高校更是把教育教学质量作为学校的生命线,通过系列化教学改革措施,提高教学质量和人才培养质量.其中,学风建设是高校永恒的主题,优良的学风、浓郁的学术气...
关键词:学科竞赛管理机制  高校 学风建设 教学质量
高等学校按学科大类招生的现状分析
8
《宁波大学学报(教育科学版)》宁波大学教务处 吕慈仙  出版年:2007
“按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式、减少学生高考填报志愿的盲目性、提供更多的专业选择空间、加强教师和专业各自之间竞争,进而改变原有的教学模式和人才培养模式,使学生可以根据自...
关键词:招生制度 按学科大类招生  填报志愿 培养模式  
美国大学教学管理与教学模式的研究
9
《高教探索》宁波大学教务处;浙江省教育厅高教处 冯志敏 叶宏  出版年:2002
本文从人才培养模式、教学管理模式、课程教学模式和课程评估模式四个方面 ,对美国大学教育教学改革和现状进行了比较全面的介绍 ,分析了教学管理与教学模式的特点 ,提出了对我国高等学校推进素质教育。
关键词:美国  教学管理 教学模式 高校 素质教育 教育质量 中国  
论教育现代化与大学生创新创业能力培养
10
《实验技术与管理》宁波大学教务处 浙江宁波315211 鲁保富  出版年:2008
宁波市教育规划课题研究项目资助(jgh06001);浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb04018)
该文通过分析教育现代化的本质特征和时代特点,简要阐述了当代大学生创新创业教育的时代性、紧迫性和基本模式,大学生创新创业能力的构成要素、特点以及培养创新创业能力的方法、途径。
关键词:教育现代化 创新创业 能力培养  
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