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河南省卫辉市第九中学 收藏

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研究主题:跳绳    体育课    体育项目    练习方法    老师    

研究学科:交通运输类    机械类    哲学类    经济学类    

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48 条 记 录,以下是 1-10

神奇的跳绳
1
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2005
关键词:跳绳运动 唐人 历史  中国  宋代 唐代 叙述  
直观教学法在英语单词学习与记忆中的应用
2
《新课程(中学)》河南省卫辉市第九中学 张秀丽  出版年:2010
对于七年级的学生来说,抽象化的英语单词是他们学习中比较难以理解的,如何能让他们轻松地理解记忆英语单词,运用直观手段是一种行之有效的方法。
关键词:直观教学 初中英语 单词教学
用“雏鹰起飞”的音乐进行短绳组合跳
3
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰 王素华  出版年:2007
音乐是一种特殊的语言,已经融合到了体育教学中,并且成为某些体育运动不可或缺的内容,对学生的身心产生了较大的影响。短绳组合练习过程中运用音乐伴奏,既调动了学生的锻炼激情,提高了练习的兴趣,又发展了学生的节奏感与韵律感,深受...
关键词:音乐伴奏 青少年学生  练习过程 体育教学  体育运动  韵律感 节奏感 身心
流畅连贯跳双长绳及教学计划
4
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2007
流畅连贯的双长绳练习,既能锻炼身体,又能使学生们在寓教于乐的氛围中跳出活力、跳出健康、跳出激情,使教师在欢腾雀跃的环抱中享受童心、享受童真、享受童趣。而且能给人以美的享受,令人为之欢呼雀跃。如何才能流畅连贯地跳双长绳呢?...
关键词:教学计划 连贯 流畅 锻炼身体 寓教于乐 享受  练习 才能  
跳绳花样难度系数分析
5
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2007
跳绳,虽是学生们喜爱的体育项目,但由于很多跳绳花样纷繁复杂,许多教师与学生都搞不清楚到底需要多少时间学生才能够学会,为此,笔者通过实践认真分析了各种跳绳花样的难度系数。以20分钟能够教会40名学生(初中生,每班50人,男...
关键词:难度系数  跳绳 体育项目 学生  初中生 教会 时间  繁复  
跳绳技能评价标准
6
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰 王素华  出版年:2007
在跳绳运动各项技能中,1分钟跳短绳、鱼贯式跳长绳、连续跳双长绳、连续跳十字交叉绳和跳二绳相交组合绳分别是五类跳绳花样中的典型项目,其他跳绳花样,都是在这五种花样的基础上进行的延伸和拓展。因此,笔者选择了这些项目对其进行技...
关键词:技能评价  跳绳 评价标准  
车轮跳绳花样及套路
7
《体育教学》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2009
车轮跳绳是花样跳绳的一大特色,它是一种两人或两人以上配合轮流进行的新型跳绳方法。由于两人摇绳时,每人的两臂都是轮流地进行,摇绳的动作类似于蹬自行车,故得其名。也有人认为跳跃时若从侧面看,好似车轮在转动,所以取用此名;还有...
关键词:跳绳 车轮 套路 自行车 侧面  
运动技术教学应当讲求系统性和规范性
8
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2007
有人说运动技术教学不需要讲求系统性、完整性和规范性,而有人则说非常需要。笔者赞同后一种观点。体育课程教学,需要为学生奠定终身体育的基础,为此就必须让学生掌握必要的运动技能。许多运动项目,如球类、游泳、体操、武术等都包含着...
关键词:运动技术教学 系统性  体育课程教学 应当  教材内容 终身体育 运动技能  运动项目  
揭开跳网绳的面纱
9
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2006
关键词:面纱 练习方式 绳子 跳绳 交错  
跳绳使用方法面面观
10
《中国学校体育》河南省卫辉市第九中学 刘卫峰  出版年:2008
跳绳,是一项多功能的体育器材,也是中小学生非常喜爱的体育项目。在此,介绍笔者上课时运用跳绳进行有效热身锻炼方面的一些方法。
关键词:跳绳 体育器材 体育项目 中小学生  多功能  课时  
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