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北京市仪器仪表工业学校 收藏

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研究主题:职业教育    BTEC    教学方法    课程改革    教学内容    

研究学科:自动化类    机械类    哲学类    交通运输类    轻工类    

被引量:89H指数:4WOS: 1 北大核心: 8 CSCD: 1

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83 条 记 录,以下是 1-10

《传感器技术及其应用》课程改革初探
1
《中国现代教育装备》北京市仪器仪表工业学校 曹良玉 赵堂春  出版年:2005
中等职业学校的《传感器技术及其应用》课程是机电、自控、电子信息等专业的一门重要专业课。本文在《传感器技术及其应用》课程的教学改革上进行了一些有益的探索和尝试,将重点放在传感器的应用上,对教学内容、教学方法、考试方法进行了...
关键词:《传感器技术及其应用》  课程改革 中等职业学校  教学内容 教学方法 考试方法
中等职业学校学生学习现状与有效性教学方法研究
2
《机械职业教育》北京市仪器仪表工业学校 张文涛 曲锜  出版年:2005
在全面了解2003级学生的学习情况后,对调查的数据进行了全面、综合的分析,找出了影响学生学习效率的几个重要因素,提出了提高教学方法有效性的几点建议,并进行了小范围的教学实验,为进一步研究铺垫了良好的基础.
关键词:中等职业学校  学生  学习现状  有效性 教学方法 学习效率  
构建体育专业篮球普修课教学新模式
3
《体育学刊》吉林体育学院;北京仪器仪表工业学校;长春科技大学 宋丽媛 邓艺珊 宋丽娟  出版年:1998
由于受传统教育模式的影响,体育专业篮球普修课教学还是以竞技训练模式进行,导致学生修完普修课后,高分低能现象比较普遍。因此,要探索新的教学模式,以适应社会科学发展的需要。
关键词:教学模式 转变角色 教学任务 综合能力  
分层教学实践后的思考
4
《机械职业教育》北京市仪器仪表工业学校 连燕玲  出版年:2004
分层教学在我校开始于2001年.先在01级新生的数学、英语两门课程中实施,然后扩展到物理课程.2003年9月对01级进行了水平测试,同时也对未分层的语文学科进行了测试,结果见表1.
关键词:分层教学 教学实践 水平测试  教育思想
BTEC课程教学实践中的几点体会
5
《中国职业技术教育》北京市仪器仪表工业学校 100026 龚戈淬  出版年:2003
我校从2001级开始与英国EDEXCEL基金会合作办学,开办BTEC课程教学班.虽然时间只有1年半,但对我们的触动是强烈的,同时也对拓展专业建设、深化教学改革、改善教学管理、提高教学质量监控水平等方面产生了推动作用.
关键词:BTEC课程 教学改革  教学模式 职业教育 教育评价
以项目开发促课程建设的探讨与尝试
6
《机械职业教育》北京市仪器仪表工业学校 龚戈淬 刘建平 马蕾  出版年:2008
职业教育项目开发课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向,将其开发并引入我们现有的教学体系将会对课程建设产生推动作用。
关键词:项目开发课程  课程建设 学科体系  工作体系  
以能力为本位实施语文教学
7
《中国职业技术教育》北京仪器仪表工业学校 100086 张翠侠  出版年:2002
中职语文教学应立足更长远的目标、以更开放的姿态,切实贴近学生应用能力的培养,真正把教学导向培养学生能力与创新.要以阅读能力培养为突破口,把能力培养落实在表达能力(口语表达能力和书面表面能力)的提高上.阅读是一个判断、选择...
关键词:语文教学 能力培养  中等职业教育 阅读能力  口语能力 写作能力
对老年高血压人群运动处方的研究
8
《吉林体育学院学报》长春中医学院;北京市仪器仪表工业学校;吉林大学;北京工商大学 董利升 邓艺姗 宋莉娟 胡琪  出版年:2004
据国内外资料统计,60岁以上老年人群中高血压患病率占35%左右,80岁以上老年人群中占65%。老年高血压人群在了解老年人高血压特点和掌握运动处方原则的情况下,合理安排好运动处方才能达到提高身体健康水平的目的。
关键词:老年高血压 老年人群 运动处方 老年人高血压 患病率 身体健康  合理安排  情况  中高  水平  
“活动课”教学的实施与思考
9
《机械职业教育》北京市仪器仪表工业学校 连燕玲  出版年:2005
以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革探讨,并取得了显著成效.
关键词:课堂教学改革 “活动课”  办学思想 中职学校  理论支撑  多元智能  改革探讨  显著成效  教与学  
以创新考试方法为突破口 全面推进教学法的改革
10
《机械职业教育》北京市仪器仪表工业学校 曲锜 高玉培  出版年:2005
考试是一种教与学的评价方式.我国的教育一直延用着一张试卷定乾坤的评价模式.随着中等职业教育生源质量出现了巨大差异和教育变革的快速推进,这种模式已变得不再适用,考试方法的改革势在必行.由于考试的内容和方法必然直接对教学产生...
关键词:教学方法改革 教学法 考试 创新  中等职业教育 评价模式  内容和方法  教育变革 生源质量
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