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东台市富安中学 收藏

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研究主题:作文    中学生    语文学习    英语    日记    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    建筑类    

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549 条 记 录,以下是 1-10

浅谈“思维定势”给生物解题带来的困惑
1
《中学生物学》江苏省东台市富安中学 田昌红  出版年:2007
“思维定势”是指用固有的观点或经验等看待变化了的新事物或分析解决新问题,从而干扰了学生的思维,对题目不能作出正确的解答。下面就几个例题来谈谈“思维定势”给学生在解生物题目时带来的困惑,并提出相应的策略。
关键词:“思维定势”  生物题 解题 学生  解答  例题
谈初中数学信息技术的整合教学
2
《数理化解题研究》江苏省东台市富安镇中学 刘虎  出版年:2019
信息技术是现代化教学中必不可少的一种教学辅助工具,不仅是从初中数学学习的角度出发,也是从学生们出发,旨在让学生的思维从抽象向形象转变,将初中数学与信息技术整合而开展的教学,还能更快地激发学生们的求知欲望,其自我意识也能得...
关键词:初中数学 信息技术 整合教学
对提高初中体育教学有效性的几点看法
3
《文理导航》江苏省东台市富安中学 何爱军  出版年:2011
在当前新课程改革不断发展深入的背景下,广大初中体育教师逐步认识到,只有教学改革才是提升成效的主要推动力,教学有效性是评价教学改革成效的重要方面。许多初中体育教师在教学工作中都有感触,教学成效提高并不是一个单一的因素在发挥...
关键词:提高  初中  体育 教学 有效性
在初中物理探究教学中如何培养学生的猜想与假设力
4
《中国校外教育(中旬)》江苏省东台市富安镇中学 仲信美  出版年:2011
新课改重视学生创新能力与实践能力的培养,大力开展探究学习活动,能有效地发展学生的探究能力与创新能力。在组织学生进行探究活动时,首先要引导学生对物理问题进行猜测或假设,假如学生没有一定的猜测与假设的能力,就会影响到探究活动...
关键词:物理  猜测  假设  
关于初中语文教学中日记教学的几点思考
5
《教育教学论坛》江苏省东台市富安镇中学 李星  出版年:2011
笔者着重阐述了初中生写日记的要求,指出了如何解决学生写和教师改之间的矛盾。
关键词:日记 初中语文 教学
信息技术教学中的研究性学习方式探讨
6
《新课程学习》江苏省东台市富安镇中学 崔元根  出版年:2010
信息技术是一门实践性很强的新兴学科。它具有鲜明的时代发展特性。在信息技术教学方面,如何有效地开展研究性学习成为一个崭新而且热门的话题。所谓研究性学习就是指学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件。
关键词:研究性学习 信息技术教学 信息技术课程 学习方式  学生学习  新兴学科  研究性教学 解决问题  发展特性  学习活动  
初中化学基本概念的教学策略
7
《中学生数理化(教与学)》江苏省东台市富安镇中学 蔡福泉  出版年:2020
化学基本概念的教学是初中化学课程教学中非常重要的一个环节,是后续更深入的知识教学的基础.初中化学课本中涉及的概念内容比较多,不同类型的概念所适合的教学方法也会有所差别.教师应当结合具体的知识点选定合适的教学方案,并要根据...
关键词:化学基本概念 概念教学 初中化学 教学策略
情感教学在初中音乐教学中的策略研究
8
《黄河之声》江苏省东台市富安镇中学 韩方方  出版年:2019
音乐教学是初中教学中加强学生情感体验的一门艺术课程,新课标中一项重要的教学目标就是学生的情感培养。中学阶段开展音乐教育能够丰富学生课堂生活,在培养兴趣爱好的基础上挖掘学生潜在的艺术能力。本文在分析初中音乐教学中对学生情感...
关键词:初中音乐 情感教学 教学策略
信息技术服务学科教学的探讨
9
《新课程(教研版)》江苏省东台市富安中学 崔元根  出版年:2010
本文从运用信息技术手段服务各科教学的角度,从创设情景引导学生自主探究学习,淡化学科综合学习,题材设计走进生活这三个方面探讨了一些教学理念或教学方法。
关键词:信息技术 学科教学
初中数学教学中学生反思能力的培养研究
10
《求知导刊》江苏省东台市富安镇中学 许向荣  出版年:2021
初中阶段是学生学习能力和思维发展的黄金时期。初中数学教学是整个数学教学过程中的重要阶段,此阶段教学质量的高低将影响学生未来的数学学习和发展。因此,教师在教学过程中,要加强对学生数学学习能力、数学知识应用能力等的培养,以实...
关键词:初中数学 教学策略 反思能力  
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