期刊文章详细信息
在初中物理探究教学中如何培养学生的猜想与假设力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市富安镇中学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改重视学生创新能力与实践能力的培养,大力开展探究学习活动,能有效地发展学生的探究能力与创新能力。在组织学生进行探究活动时,首先要引导学生对物理问题进行猜测或假设,假如学生没有一定的猜测与假设的能力,就会影响到探究活动的正常进行。由于初中学生的基础知识以及生活经验有限,很多学生在进行猜测的时候,信口开河,猜不到点上。本文就如何在初中物理新课程探究教学中,培养学生的猜测与假设的能力进行阐述。
关 键 词：物理 猜测 假设
分 类 号：G40-012]
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