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研究主题:地理教学    物理教学    探究式教学    中学生    实验演示器    

研究学科:经济学类    交通运输类    社会学类    

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57 条 记 录,以下是 1-10

光速测量方法的改进
1
《大学物理》廊坊师范学院物理系;河北大城一中 蔡秀峰 蔡德发  出版年:2007
对CG-Ⅲ型光速测定仪的测量方法作了改进,通过实际测量的结果表明,该实验方法改进后,光速测量的精度有了很大提高.
关键词:光速 调制信号 光程差
中学生地理学习困难的原因及对策
2
《考试(教研版)》河北大城一中 065900 王亮  出版年:2008
素质教育新理念下,教师不仅要关注学生掌握地理基础知识和基本技能的能力,更要树立培养学生认知能力、实践能力和创新能力的观念,使学生逐步具有地理科学观点、科学方法和人文精神,逐步形成良好的行为方式。通过课程标准的要求和课本内...
关键词:中学生 学生认知能力  地理学习 地理教学
逆向思维在解题中的应用
3
《河北理科教学研究》河北大城一中;廊坊师范学院教育系 孙翠萍 李焕茜  出版年:2003
一提到逆向思维,我们很快就联想到了正向思维,在思维方式中,如果把A→B的思维方式称为正向思维,那么从B→A的思维方式就称为逆向思维.数学中的逆向思维具体体现在:逆概念、逆定理、逆命题、分析法、反证法和公式的逆用等.在高考...
关键词:逆向思维 数学 高中  三角函数问题 解法
高中学困生转化案例分析
4
《学周刊(上旬)》河北省大城一中 张金銮  出版年:2012
一、基本情况 张华(化名),男,高一(6)班学生。平常爱违反纪律,犯小错误,自控能力差,上课时总是管不住自己,上课经常说话。我发现他在学习上存在拖延、等待的坏毛病。他上课注意力不集中,翻书包找东西好像成了一种习惯,上课...
关键词:学困生转化 案例分析 高中  学习效率  自控能力差  回答问题  学习质量  期中考试
浅谈数学教学对学生自学能力的培养
5
《教育实践与研究》大城县大城一中 孙翠萍  出版年:2007
培养学生的自学能力,就是培养学生独立获取知识、系统整理知识、科学运用知识等方面的能力,在数学教学实践中注意学生的阅读能力,思维能力。
关键词:数学教学 自学能力  阅读能力  思维能力
气体对外做功内能减少——实验演示器的制作与改进
6
《实验教学与仪器》河北省大城一中 邢长苓 林保增 蔡德发  出版年:2005
高中物理教材第二册第十一章改变内能的两种方式一节中设计了两则实验:其一,用空气压缩点火仪演示,压缩气体做工内能增加,效果很好;其二,气体对外做功内能减少.由于没有现成的仪器,我们在教材给出的装置基础上加以改进,制作了一台...
关键词:高中  物理  第二册  第十一章  气体 对外做功 内能  实验演示器 制作方法 实验改进  
驻波实验的再改进与问题探究
7
《实验教学与仪器》河北省大城一中 蔡德发 邢长苓 焦国良  出版年:2006
拜读了贵刊2005年7-8期发表的王爱生同志的《可调式驻波实验演示器》一文,感觉设计还不够完善,为此。笔者对实验设计进行了部分改进,使实验更具操作性.现象更明显,数据更准确,并在实验过程中发现了一些问题.觉得有必要与同仁...
关键词:实验演示器 问题探究  驻波 实验设计  实验过程  操作性  
怎样才能活跃政治课课堂气氛
8
《考试周刊》河北大城一中 河北大城302950 齐中心  出版年:2008
政治教师在教学过程中应活跃课堂气氛,调动学生学习的主动性和积极性。
关键词:课堂气氛 主动性 积极性  
谈高中化学教材中《化学键》的有效教学
9
《考试周刊》河北大城一中 田建宁  出版年:2009
高中化学第一册中的《化学键》一节内容理论性强,抽象,学生难以理解掌握,而且涉及的知识面较广,概念易混淆,所以在教学中我们要不断总结、归纳、对比,使学生理解概念的本质及相互间的区别,我抓住概念的要点,利用三维动画科技使理论...
关键词:高中化学教材 有效教学 化学键 三维动画 理论性  知识面 第一册  概念  
探究式教学使语文课堂活起来
10
《读与写(教育教学刊)》河北省廊坊市大城一中 马秀敏  出版年:2013
在语文教学中为了激发学生兴趣,提高课堂教学效率,笔者在一线教学中尝试了质疑问难,创设意境,观看影片,情景再现,比较阅读,演讲等探究式教学方法。收到了很好的效果。探究式教学活跃了课堂气氛,激发了学生的积极性,活跃了学生的思...
关键词:探究式教学 阅读  创新  兴趣  
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