登录    注册    忘记密码

长沙市岳麓区教研室 收藏

导出分析报告

研究主题:教学建议    数学    教学设计    老师    教学    

研究学科:环境科学与工程类    轻工类    建筑类    自动化类    经济学类    

被引量:48H指数:3RDFYBKZL: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

118 条 记 录,以下是 1-10

新课程背景下课堂教学评价的几个转变
1
《湖南教育(综合版)》长沙市岳麓区教研室 向利平  出版年:2003
关键词:教学评价 课堂教学 基础教育 课程改革 教学手段 教学方法  评价内容  
在小学英语课堂教学中渗透传统文化
2
《教师》湖南省长沙市岳麓区教研室 黄梦娟  出版年:2016
传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,把传统文化经典嵌入学生的脑子里,成为中华民族文化的基因。从教材和课程入手,让传统文化回归中小学教育。作为一名英语教师,必须要认识到传播传统文化的重要性。如何在小学英语教学中渗透传统...
关键词:整合  文本内容 教学活动 中西文化差异
小学师生概率知识的调查与思考
3
《湖南教育(综合版)》长沙市岳麓区教研室 张新春  出版年:2000
关键词:概率知识 小学数学教学  小学数学教师 概率论 概率统计方法  答对率  小学教师  数学学科 国家数学课程标准 随机思想  
谈数学公式、定理的教学
4
《湖南教育(下旬)(C)》长沙市岳麓区教研室 向利平  出版年:2010
公式、定理是数量关系和空间形式本质规律的概括和反映,是数学基础知识的核心内容.公式、定理不仅是数学学习和实际应用的基础,是数学推理与论证的重要依据,其自身的推理与论证也是提炼数学思想和方法,培养数学能力的重要载体.
关键词:数学公式  定理 教学 数学基础知识 数学推理 本质规律  空间形式  数量关系  
殊途同归发展素养——初中美术《用画笔触摸细节》同课异构教学研究
5
《中国美术教育》湖南省长沙市岳麓区教研室 杨群芳  出版年:2017
当下,教育改革正在从“知识本位”时代转向“核心素养”时代,为同课异构的高效课堂研究提供了清晰的方向。同课异构教学的意义就是“殊途同归”,归于同一个目标:“为学生发展的学科素养”。同课异构教学的意义就是“百花齐放”,探索多...
关键词:同课异构 教学研究 学科素养 殊途同归 触摸 画笔 美术  初中  
加强环境保护教育 培养环境道德品质
6
《科学课(小学版)》湖南省长沙市岳麓区教研室 袁正一  出版年:2001
小学自然学科是对学生进行环境道德教育的重要学科。根据道德品质形成的心理规律,我们在自然科教学实践中对培养学生的环境道德品质进行了有益的探索。 一、依托教材,深入浅出,促进学生环境道德认识的形成与发展 在现实生活中,造成环...
关键词:道德品质 道德认识 道德情感
论校本教研的制度建设及评价
7
《湖南第一师范学报》长沙市岳麓区教研室 唐国寿  出版年:2005
校本教研是新一轮课程改革中发展形成的一项新的重要教学研究工作,本文就校本教研制度建设的原则及办法进行了具体的阑述,并就校本教研工作的评价作了论述和设计。
关键词:校本教研 制度建设  评价办法  
智力游戏“华容道”及其数学教育价值
8
《湖南教育(数学教师)》长沙市岳麓区教研室 张新春  出版年:2008
中国古代教学,体现出算法化的优秀数学思想,曾经一度辉煌.回顾一下中国古代的名题趣事,有助于了解历史文化,振奋民族精神,学习逻辑分析方法,发展空间想像能力.如果能用于数学教学中,那就更好不过了.七巧板、九连环、华容道游戏被...
关键词:智力游戏 数学思想  教育价值 华容道 逻辑分析方法 空间想像能力 中国古典 数学教学  
基于认知冲突的概念转变教学策略
9
《湖北教育(科学课)》湖南省长沙市岳麓区教研室 袁雄敏  出版年:2013
当前国际科学教学研究的观点认为,学生的科学学习可以看做是一种前科学概念转变的过程。建构主义理论认为,学生学习科学概念靠传授是无效的,科学概念学习的最基本的方式是基于原有经验的概念转变学习。概念转变教学在国外已成为当前科学...
关键词:教学策略 前科学概念 概念学习  建构主义理论 科学教学 教学研究  课程改革 基础教育
强调审美性,突出审美特征 关于中学音乐欣赏教学的几点思考
10
《儿童音乐》长沙市岳麓区教研室 范筝  出版年:2015
音乐是一种诉诸听觉的艺术。顾名思义,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得美的享受、精神愉悦和理性的满足活动。从其概念上看,音乐欣赏即为一种审美活动,它包括音乐感知、情感体验、理解认识、审美评价几个基本的环节,它是中...
关键词:音乐欣赏教学 中学音乐教学 审美特征 审美性  强调  美的享受  精神愉悦  审美活动
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心