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长沙市天心区第一中学 收藏

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研究主题:语文教学    中学生    教学目标    教学模式    作文    

研究学科:经济学类    哲学类    环境科学与工程类    社会学类    生物科学类    

被引量:34H指数:3北大核心: 2 CSCD: 1

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61 条 记 录,以下是 1-10

情感需求:增强多媒体教学效果的关注点
1
《湖南师范大学教育科学学报》湖南文理学院教务处;长沙市天心区第一中学 李宝斌 蒋昱  出版年:2006
当前的多媒体教学存在重形式、轻内容,重手段、轻思想的现象,教学中师生的情感需求则常被忽略。但是,情感需求是个体行为积极性的源泉,是促使活动不断向前发展的动力,是贯穿于整个教学过程的纽带。只有在教学设计、教室布置、课程评价...
关键词:多媒体教学 情感需求 师生
高校思想政治教育应注重大学生英雄模范研究
2
《当代教育论坛(宏观教育研究)》湖南农业大学人文学院;长沙市天心区一中 刘军 李艳  出版年:2008
大学生英雄模范在高校思想政治教育中具有非常重大的意义,但以往研究偏重英雄模范人物的介绍而缺乏学理上的深入探讨。为践行"四个新一代",开辟思想政治教育新途径,高校思想政治教育应注重大学生英雄模范研究。
关键词:思想政治教育 大学生 英雄模范研究  
初中阶段学生地理能力的培养研究
3
《中学地理教学参考》湖南省长沙市天心区教师进修学校;湖南省长沙市天心区第一中学 邹今倜 刘华  出版年:2010
地理科学特有的地域性和综合性特征,使地理课程具有较强的综合性、实践性及时代性特征,也使得地理能力教育在学生能力素质培养中具有特殊的地位。课程改革的不断深入,促使地理教师更全面、更深刻地认识到地理能力培养在素质教育中的特殊...
关键词:地理科学 能力的培养  初中阶段 学生  能力素质培养 时代性特征 地理课程 能力教育
黄家湖绿色公园生态旅游环境承载力研究
4
《现代农业科技》湖南农业大学生物科学技术学院;长沙市天心区一中 李文彬 赖玲  出版年:2009
选择和分析了山水类风景区的生态旅游环境承载力分量指标,构建了山水风景区的生态旅游环境承载力组成体系,对各个指标值进行了计算,最后综合分析,得出了黄家湖生态旅游环境承载力,并提出了相关环境承载力调控对策。
关键词:黄家湖绿色公园  环境承载力 调控对策  
浅议合作教学在初中数学课堂中的应用
5
《中国校外教育(中旬)》长沙市天心区第一中学书院校区 周胜辉  出版年:2010
自主、交流、合作、探究的学习方式是新课程改革倡导的一种新理念。本文阐述了初中数学课堂合作教学的模式、在教学中的优势及具体实施方案,为初中数学课堂教学提供一种新的教学模式。
关键词:素质教育 数学课堂 合作教学 主体性
语文教学中如何培养学生古诗词鉴赏能力
6
《当代教育论坛(学科教育研究)》湖南省长沙市天心区第一中学 张其林  出版年:2009
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分。培养与提高学生对古诗词的鉴赏能力,已成为语文教学的重要内容和语文教师需要重点研究的重大课题。那么,如何在教学中帮助学生逐步提高对古诗词的鉴赏能力呢?笔者结合自己的教学实践,就如何培养...
关键词:鉴赏能力 语文教学 古诗词 学生  培养  文学遗产 古典诗词 教师需要
我国古代的后妃群体
7
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》长沙市天心区第一中学 欧召兰  出版年:2008
纵观中国二千年的后妃制,有一股弥久不去的血腥气扑面而来,她们或暂得圣宠却终遭遗弃,或倍受冷落,甚至惨遭杀戮。虽然仍有几个幸运者,但总的说来,在父权制的社会中,幸福总难与后妃结缘。
关键词:后妃 牺牲品 悲剧 父权制
浅谈高中数学教学的点滴体会
8
《新课程学习(中)》湖南省长沙市天心区第一中学 曹梦姣  出版年:2010
本文针对目前高中数学教与学中存在的普遍问题,提出了培养学生的数学兴趣,课堂教学内容生活化,课堂练习内容多样化等措施,从而教给学生获取知识的方法,培养自学的能力和习惯。
关键词:高中数学 学习问题  教学方法 培养能力  
灭蚊路灯
9
《第二课堂(初中版)》湖南长沙市天心区第一中学 颜维恒  出版年:2010
夏天的时候,每到夜晚,华灯齐明,给城市增色不少,但也引来不少蚊虫、飞蛾围着路灯飞舞,既令人心烦,也使优美的环境增添了不和谐的因素。人如果在灯下稍作停留,就有被蚊虫叮咬和滋扰的可能。于是,我萌生了发明一种可以消灭蚊子的路灯...
关键词:《灭蚊路灯》  中学生 作文 语文学习
谈中学物理程序教学
10
《湖南教育(下旬)(C)》长沙市天心区一中 杨海金  出版年:2009
物理程序教学是以教学目标为指南,问题分解为途径,发展能力为目的的一种教学模式.它注重按照学生的思维活动规律,在他们完成任务的途径和方法上给予指导,让他们了解为什么要这样做,如何去做,从而使学生的学习活动能按合理的逻辑顺序...
关键词:程序教学 中学物理 学习的本质  思维活动规律  发展能力  教学目标 问题分解  教学模式
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