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射阳县红旗路小学 收藏

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研究主题:小学数学    作文    语文教学    小学数学教学    小学语文    

研究学科:轻工类    经济学类    社会学类    

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51 条 记 录,以下是 1-10

小学数学“生活化教学”的基本策略
1
《花炮科技与市场》江苏省射阳县红旗路小学 秦红军  出版年:2020
"教妇初来,教儿婴孩。"在启蒙教育这一阶段,教师本着"数学生活化、生活化数学"指导思想,善于把生活元素与小学数学活动相互渗透并有机地融合起来,不仅有利于淡化纯粹的课程教学形式,有效激发小学生的学习情趣,降低学习难度,而且...
关键词:小学数学 生活化教学 基本策略  
“实用、合理、科学”的教具使用原则——浅谈小学数学教学中的教具运用问题
2
《都市家教(上半月)》射阳县红旗路小学 颜祥  出版年:2012
曾几何时,由于客观条件的限制,我们的数学教学除了一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板之外,所有的辅助用具也只有三角尺和圆规等几种相当朴素的实物。随着科技的不断发展和教学视野的逐步开扩,课堂上出现了五花八门的教学用具。使得整...
关键词:小学数学 教具使用  六  字原则  实践与思考  
浅谈小学数学总复习优化策略
3
《学生之友(小学版)》江苏省射阳县红旗路小学 杜艳  出版年:2012
纵观小学数学复习,部分教师通过考前加班加点上课,耗在“题海战”、“炒冷饭”等低效复习中。我们鲜活灵动的小学生,一直保持在“温故”的视野下求得点滴的“知新”中,儿童势必会“因旧生厌”。所以我们的复习策略应由“温故而知新”及...
关键词:数学复习 小学数学 优化策略  小学生 教师
合理运用信息教学 努力促进素质发展——浅谈多媒体在小学数学教学中的实践应用
4
《快乐阅读(下旬刊)》江苏省射阳县红旗路小学 季芬  出版年:2013
前苏联加里宁说过:“数学是思维的体操。”这就是说,在学校教育中,数学活动能够较好地锻炼学生的思维能力。而一个人的思维品质,主要包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性和独创性。小学生主要以感性认识和形象思维为主,并通过一定的观察...
关键词:多媒体教学 学生素质发展
上出韵味:古诗词教学之新追求
5
《小学教学参考》江苏射阳县红旗路小学 顾连生  出版年:2019
古诗词"韵"的范畴很广。教师从古诗词的词韵、神韵、格韵等方面引领学生赏析、品读古诗词,不仅可以使传统诗词文化在课堂中显得韵味十足,还可以激起学生的学习兴趣,让学生爱上古诗词,从而使我国的传统文化不断得到发扬光大。
关键词:古诗词教学 韵味 词韵 神韵 格韵  
学小提琴的常见问题及解决方法探索
6
《新课程学习(中)》江苏省盐城市射阳县红旗路小学 王艳  出版年:2009
初学小提琴的一些技巧起着非常重要的作用,许多学琴者在初学小提琴时都会存在一些难以解决的问题,面对这样的实际情况,应及时有效的解决,才能提高学琴兴趣,为以后的学琴之路打下坚实的基础。我想就学琴者时常遇到的揉弦、换弓、换弦、...
关键词:小提琴 揉弦 换弓  换弦 双音问题解决  
影视资源在小学语文教学中的运用
7
《小学时代》江苏省盐城市射阳县红旗路小学 陈晓霞  出版年:2019
新课改不断深入下,小学语文教学中需要进行更为有效的创新,且教学形式创新、内容创新与教学有效性提升间需要较好地联系在一起。影视资源在小学语文教学中的运用得到了很多关注,很多小学语文教师也在教学中积极进行影视资源运用尝试,但...
关键词:新课改 小学语文 影视资源
诵读体验 想像画面
8
《吉林教育》江苏省射阳县红旗路小学 王平  出版年:2008
词语与词语之间留有空白。在给读者留下宽广想像空间的同时。也极易引发读者的想像。因而它是提高学生悟性与灵性、开发学生创新潜能的前提。下面我就低年级词串教学谈几点做法。
关键词:想像空间 画面 诵读 创新潜能  低年级 词语 读者  学生  
合理借助信息支撑 努力促进素质教学——浅谈多媒体在小学数学教学中的科学应用
9
《快乐阅读(下旬刊)》江苏省射阳县红旗路小学 杜艳  出版年:2013
随着多媒体技术在校园登堂入宣以来,以其先进独特的优势功能,在转换教育观念、改进教育模式、优化教学过程、提升教学实效等方面,逐渐成为脱颖而出的教学辅助手段。然而“任何科技产品的接受和应用都有一个适应期”,换言之,多媒体教学...
关键词:多媒体教学 学生素质发展 实践与探讨  
绘本《爱心树》课堂实录
10
《小学教学设计(英语)》江苏省射阳县红旗路小学 王平  出版年:2008
教材解读这是一则有关"索取"与"付出"的寓言。一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴。
关键词:爱心树 课堂实录 课外阅读指导 教材解读 给你  腰封  图画书 大树下  回过头  美国教育部  
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