期刊文章详细信息
诵读体验 想像画面
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县红旗路小学
年 份：2008
期 号：11
起止页码：81-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：词语与词语之间留有空白。在给读者留下宽广想像空间的同时。也极易引发读者的想像。因而它是提高学生悟性与灵性、开发学生创新潜能的前提。下面我就低年级词串教学谈几点做法。
关 键 词：想像空间 画面 诵读 创新潜能 低年级 词语 读者 学生
分 类 号：G633.34[教育学类] G633.3
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