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苏州工业园区星湾学校 收藏

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研究主题:小学语文    小学数学    教学    小学生    教学策略    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    轻工类    

被引量:670H指数:8北大核心: 21 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 3

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1,321 条 记 录,以下是 1-10

创客式教育视角下的小学信息技术课堂探索
1
《基础教育参考》江苏省苏州工业园区星湾学校 许雪松  出版年:2018
参照创客教育的理念,结合现有小学信息技术课堂,从学科转型、课程统整、教学方法等方面探讨在新课改背景下如何在小学信息技术课堂上开展“创客式教育”,进一步丰富学科教学的模式与途径。
关键词:创客教育  信息技术 学科转型  课程统整
初中英语整本书阅读校本课程建设实践
2
《中小学外语教学》江苏苏州工业园区星湾学校 贾茗越  出版年:2021
江苏省中小学教学研究第十三期课题“区域初中英语整本书阅读课程的开发和实践研究”(课题编号:2019JK13-L141)的阶段研究成果。
实施英语整本书阅读教学顺应了从阅读能力到阅读素养的变革趋势,在素养培育方面有其重要优势,但整本书阅读的价值只有通过课程化建构才能得以体现3本文结合整本书阅读校本课程建设的案例,从准备、建构、推进、总结四个阶段阐述了整本书...
关键词:整本书阅读  校本课程 阅读素养  
探究小学数学自主学习的实践方法
3
《学周刊(中旬)》江苏省苏州市工业园区星湾学校 周娟  出版年:2015
近年来,新课程改革愈发注重对人综合素质的培养,尤其注重培养学生的自主学习能力。以小学数学为例,对其实践方法的探究更是成为了实现这一教育手法的有效途径。
关键词:小学数学 自主学习  实践方法  
在语文教学中培养学生的生命意识
4
《学周刊(中旬)》江苏省苏州工业园区星湾学校 丁文  出版年:2014
当下社会,学生生命意识淡薄导致了部分极端行为的发生,一些学生漠视和践踏生命的事件使得生命意识教育受到越有越多的重视。学校在教学过程中有义务培养学生的生命意识,要教导学生尊重和珍惜生命。在语文教学中重视培养生命意识是本文所...
关键词:语文教学 培养  生命意识
阅读 悦读——论小学生语文自主性阅读能力的培养
5
《新课程学习(中)》江苏省苏州市苏州工业园区星湾学校 丁文  出版年:2014
近年来,随着教育改革内容的不断完善,小学生语文阅读的教育水平越来越高。自主性阅读对小学生阅读能力的培养作用很大,所以在小学教育改革中,提高自主阅读的趣味性,让学生乐于阅读,感受到阅读的快乐是广大语文教师研究阅读教学的重点...
关键词:教学实例 自主学习  快乐阅读  
核心素养下小学数学生本课堂的构建探索
6
《科学咨询》江苏省苏州工业园区星湾学校 沈佳慧  出版年:2019
随着新课改的实施,我们的数学课堂不再是单纯地以"授业解惑"来传授知识,而是要上升到"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维一体的目标导向上来,全面地提升学生的核心素养。这样才能让学生具备适应终身发展和社会发展需要...
关键词:核心素养  小学  数学生本课堂  
核心素养视域下的初中数学项目式学习策略
7
《数理化解题研究》苏州工业园区星湾学校 王秉渊  出版年:2023
江苏省教育科学规划重点课题“基于数字化课堂观察的教学转型研究”的研究成果(课题编号:B/2022/03/114)。
伴随学科新课程改革政策在教学实践中的应用,优化学科教学模式、落实核心素养教育理念成为教师思考的主要问题,强调教师应重视培养学生综合学习能力.而项目式学习作为一种新型教学模式,其以共同的知识主题为引领,将相关的学科知识进行...
关键词:核心素养  初中数学 项目式学习 策略  
学科核心素养视角下的初中信息技术教学策略
8
《中国教育技术装备》苏州工业园区星洋学校;苏州工业园区星湾学校 邱钰 苏婷婷  出版年:2019
基础教育越来越重视核心素养的提升。而在学校教育教学中要真正地落实核心素养培养,需要依托课程教学。结合信息学科核心素养概念内涵,重点探讨信息技术核心素养落实于初中信息技术教学中的策略,以期为探究学科核心素养与初中信息技术教...
关键词:核心素养  初中信息技术 基础教育 微课  
深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索
9
《学周刊》江苏省苏州工业园区星湾学校 龚芳芳  出版年:2023
学往深处是小学语文的教学追求。此视域下,教师应勾连语文学科教学内容,根据学生的思维发展特征设计教学活动,培养学生的深度学习能力。文章以深度学习的有效应用为主要研究内容,详细分析了目前小学语文大单元教学中存在的具体问题,同...
关键词:深度学习  小学语文 大单元  教学应用
翻转课堂模式在初中历史教学设计中的实践与思考
10
《教书育人(教师新概念)》江苏苏州工业园区星湾学校 费佳思  出版年:2018
翻转课堂模式是一种生本教学模式,主要利用信息化技术,培养学生获取知识和自主学习的能力。本文将对翻转课堂模式在初中历史教学设计中的实践应用进行研究,分课前准备、课堂教学、课后巩固等阶段,分别探讨其设计方法,以期为初中历史教...
关键词:翻转课堂  初中历史 教学设计
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