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长治医学院护理系 收藏

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研究主题:大学生    PBL教学法    护理学基础    护理    抑郁症状    

研究学科:哲学类    

被引量:100H指数:6北大核心: 3 CSCD: 2

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22 条 记 录,以下是 1-10

大学生抑郁症状及其与健康促进行为的相关性
1
《中国学校卫生》长治医学院公共卫生与预防医学系;长治医学院护理系;长治医学院临床医学系;长治医学院检验系 曹文君 管振钧 吴婷 王金燕 王瑞君 刘旭东  出版年:2017
国家级大学生创新创业训练计划项目(201610117003);国家自然科学基金项目(81302518);山西省自然科学基金项目(2015021185);长治医学院科技创新项目(CX201403)
目的描述大学生抑郁症状的现状,分析抑郁症状与健康促进行为的相关性,为促进大学生身心健康发展提供参考。方法采用分层随机抽样方法抽取3所医学院2 797名大学生,采用贝克抑郁量表-Ⅱ(BDI-)和中文版健康促进生活方式量表(...
关键词:抑郁 健康促进  精神卫生 学生  
PBL教学法在社区护理学实践教学中的应用
2
《中国高等医学教育》长治医学院护理系 郭小燕  出版年:2010
目的:探讨PBL教学法在社区护理学实践教学中的应用。方法:随机选取我校2006级本科护理学生,分别作为实验组(n=40)和对照组(n=40)。实验组采用PBL教学法,对照组为传统教学法。完成全部实践教学后,对两组学生进行...
关键词:PBL教学法 社区护理学 实践教学
家庭溶栓抢救急性心肌梗死患者的方法及护理
3
《中华护理杂志》长治医学院附属医院干部保健科;长治医学院护理系 崔月萍 李铁红  出版年:2001
为缩短急性心肌梗死 (AMI)患者发病至溶栓治疗前迟滞时间 ,对 2 6例冠心病、心绞痛患者 (观察组 )开展AMI症状及就医急迫性教育、并填写医患联系卡。当有AMI症状时 ,医护人员到其家中进行救护、溶栓与转送。对照组...
关键词:急性心肌梗塞 抢救 溶栓疗法 护理
刮痧拔罐治疗原发性痛经的疗效观察
4
《长治医学院学报》长治医学院护理系;长治市第二人民医院;长治医学院附属和济医院 乔起敏 闫庆萍 杜子萍 刘健  出版年:2007
目的:观察刮痧拔罐和西药治疗原发性痛经的疗效。方法:将痛经病人156例随机分为刮痧拔罐治疗组即Ⅰ组72例,用刮痧拔罐的方法对他们进行治疗。西药治疗组即Ⅱ组84例,用布洛芬或双氯酚酸、心痛定等药物治疗。结果:Ⅰ组疗效明显优...
关键词:刮痧拔罐 原发性痛经 疗效
大学生心理健康水平与父母教养方式的关系
5
《长治医学院学报》长治医学院护理系 周芸  出版年:2007
目的:调查分析大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的关系。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、状态-特质焦虑量表(STAI)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)和父母养育方式评价量表(EMBU)对216...
关键词:心理健康水平 父母养育方式 大学生
建构主义学习理论在老年护理学教学中的应用
6
《中国高等医学教育》长治医学院护理系 郭小燕 张锋  出版年:2012
目的:探讨建构主义学习理论在老年护理学教学中的应用效果。方法:随机选取我校07级本科护理学生作为研究对象,实验组采用建构主义教学模式,对照组为传统教学法,全部课程结束后,对两组学生进行理论知识和操作技能考核,并通过问卷调...
关键词:建构主义 老年护理学 教学方法
支气管哮喘患者的教育与管理体会
7
《长治医学院学报》长治医学院护理系;长治医学院附属和平医院呼吸内科 刘冬青 刘建平  出版年:2005
关键词:哮喘 教育 管理  
优化《护理学基础》教学法培养高级应用型护理人才
8
《齐齐哈尔医学院学报》长治医学院护理系 刘冬青 刘建平  出版年:2007
培养高级应用型护理人才,是护理教育在21世纪的根本需求,而护理学基础教学法的改革,是培养具有创新精神和创新能力的应用型人才的核心。文章从加强思想素质培养、改革教学方法、优化实践教学、加强师资培养四个方面进行论述,以提高学...
关键词:护理学基础 教学法
PBL教学法在护理学基础实验教学中的应用
9
《中国高等医学教育》长治医学院护理系 周芸  出版年:2011
PBL是以问题为基础的学习。在护理学基础实验教学中,将采用PBL教学法的班级与传统LBL教学法的班级进行对比研究。结果显示:采用PBL教学法班级的学生实验考核成绩和期末成绩都高于LBL教学法的班级(P<0.05),说明P...
关键词:PBL教学法 护理学基础 实验教学
我市中学生营养状况调查及思考
10
《医学动物防制》山西省长治医学院护理系;晋城市职业技术学院生物系 黄玲 刘宝英 安俊  出版年:2007
目的通过对我市部分中学生营养状况的调查,揭示了中学生的身体营养状况,分析学生营养不良与肥胖的原因,探索发生的规律,提出干预对策,使学生的营养状况得到改善。方法根据对文献的研究学习,针对学生及家长的不同情况,我们设计了三个...
关键词:青春期  营养需要 营养不良 营养过剩 营养教育 营养干预
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