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建构主义学习理论在老年护理学教学中的应用
Application of constructivism learning theory in geriatric nursing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长治医学院护理系,山西长治046000
年 份：2012
期 号：5
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：目的:探讨建构主义学习理论在老年护理学教学中的应用效果。方法:随机选取我校07级本科护理学生作为研究对象,实验组采用建构主义教学模式,对照组为传统教学法,全部课程结束后,对两组学生进行理论知识和操作技能考核,并通过问卷调查对两种教学方法进行评价。结果:实验组理论、操作技能考核成绩及对教学方法的评价均明显优于对照组(P<0.05)。结论:应用建构主义学习理论更能激发学生的学习兴趣和调动其积极性,有利于整体素质的提高。
关 键 词：建构主义 老年护理学 教学方法
分 类 号：G642.0]
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