登录    注册    忘记密码

四川省公路技工学校 收藏

导出分析报告

研究主题:公差分析    极值法    工程制图    技校学生    课程教学    

研究学科:交通运输类    

被引量:14H指数:2CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

10 条 记 录,以下是 1-10

公差分析技术的综述
1
《中国纺织大学学报》中国纺织大学机械工程系;四川省公路技工学校 陈冰冰 方红芳 宋明瑜  出版年:2000
国家自然科学基金NO.59575076
根据公差设计函数的特点,对公差分析技术进行了系统的论述.做了极值法、统计法、MonteCalo和Taguchi试验法等常用公差分析方法的对比仿真试验,得出了一些结论,这些结论均可作为选择公差分析技术的依据;最后展示了该领...
关键词:公差分析 极值法 统计法  Taguchi试验法  
“工程制图”课程教学中的思维能力培养
2
《重庆交通学院学报(社会科学版)》四川省公路技校 王德洪  出版年:2005
根据技校学生学习工程制图的困难及他们的思维特点,在工程制图教学中,必须注重培养学生的思维能力。在学生制图基础知识教学中,通过教学模具、轴测图进行辅助教学,通过学生自制模型培养空间感,以及加强学生对路桥结构物基本知识等培养...
关键词:工程制图 技校学生 思维能力 培养  
关于技工学校“产学研”的思考
3
《交通职业教育》四川省公路技工学校 刘传贤  出版年:2001
一、技工学校'产学研'的定义技工学校:从一般意义上讲是学校,特指培养技术工人的学校。它是传道、授业、解惑的空间,是教师和学生集合的社会组织。在这个社会组织里是不可以没有学生的,否则不是学校。产:产业,在这里特指技工学校的...
关键词:技工学校  校办产业 教学工作 科研发展  中国  教育改革
浅谈如何搞好技校的课堂管理
4
《交通职业教育》四川省公路技校 顾宜  出版年:2000
课堂管理指课堂上教师对学生心理和行为的调节。它的目的是吸引学生的注意力,营造良好的课堂气氛,贯彻教学意图。
关键词:课堂管理 技校 教学意图 学生心理 教师  课堂气氛 注意力 目的  吸引  营造  
学校体育如何有效降低学生的损伤率
5
《魅力中国》四川省公路技工学校 周映辉  出版年:2010
文章运用资料研究和归纳分析法,探讨了学校体育课学生损伤的原因,论述了预防学校体育课损伤的办法和措拖,为学校体育课的顺利开展,降低课堂损伤率的发生提供了基础参考,对学校体育课提高学生健康水平具有重要的意义。
关键词:学校体育 运动损伤  身体素质 全民健身计划
水泥砼路面板的破坏原因及对策
6
《重庆交通学院学报》四川省公路技校 王德洪  出版年:2006
笔者针对公路水泥砼路面板病害问题,分析了水泥砼路面板的破坏原因,并且从加铺沥青砼面层、路面板下灌浆、破碎板处理三方面提出具体的维修对策.
关键词:砼  路面板 破坏原因  措施  
当今素质教育对体育教师的挑战
7
《商情》四川省公路技工学校 周映辉  出版年:2010
学校是培养学生德、智、体全面发展的重要场所,我们的学校教育要从过去单纯的传授知识转移到对人才素质和能力培养上来。我们不但要让学生把握体育的重要性,而且还要培养学生吃苦耐劳、融入竞争、遵纪守法、团队精神、不断进取等多方面能...
关键词:综合素质  触动心灵 和谐体育 和谐师生
构建学校思想政治工作新格局——学习江泽民同志“三个代表”的重要论述
8
《交通职业教育》四川省公路技工学校 熊忖 杨鹰  出版年:2001
在世纪之交的重要历史时刻,江泽民同志提出关于"三个代表"的重要思想。这一思想是总结历史经验,立足现实,着眼于未来发展提出的一个意义深远的科学论断,是新时期加强党的建设,指导党的各项工作的伟大纲领和行动指南;同时,也对我们...
关键词:学校  思想政治工作 “三个代表”  教书育人
班主任应重视个别教育工作
9
《交通职业教育》四川省公路技工学校 蒋萍  出版年:2001
班主任是班的教育者和组织者,不仅要管理学生在校期间的日常生活,引导学生思想健康发展,而且要组织学生的活动,协调各方面对学生的要求。班主任工作的质量,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向,深刻影响每个学生德智体的全...
关键词:班主任工作 学生管理 个别教育工作 心理辅导 书面交流
APAO改性沥青在沥青混凝土路面的应用
10
《四川建筑》四川省公路技校 周萍  出版年:2005
论述APAO改性沥青的制作,施工工艺及施工中应注意的问题,可供同类型工程施工参考、借鉴。
关键词:APAO改性沥青  制作  施工工艺 应用  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心