文献类型：期刊文章

作　　者：刘传贤[1]

机构地区：[1]四川省公路技工学校

出　　处：《交通职业教育》

年　　份：2001

期　　号：2

起止页码：36-37

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：一、技工学校'产学研'的定义技工学校:从一般意义上讲是学校,特指培养技术工人的学校。它是传道、授业、解惑的空间,是教师和学生集合的社会组织。在这个社会组织里是不可以没有学生的,否则不是学校。产:产业,在这里特指技工学校的校办产业。学校在办学的同时,或办学之余开展的其它经济活动,从这个意义上讲,它是学校的副业,而不是正业。它必须实现两个目标,第一,对提高学生技能有帮助;第二、能实现一定的经济效益,二者缺一不可,否则不是校办产业。学:教学工作、教学手段或教学过程。指教与学的互动过程,这是一个动态过程。这个动态过程的最终结果,是教学质量的成果显示。就技工学校而言,是指学生的择业能力。

关 键 词：技工学校  校办产业 教学工作 科研发展  中国  教育改革

分 类 号：G718.1] G719.21[教育学类]