广东科学技术职业学院 
导出分析报告
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校广东科学技术职业学院（又名广东省科技干部学院）是广东省政府批准设立的普通高等学校，正厅级建制。学院成立于1985年，2003年4月经省政府批准，国家教育部备案，改制为普通高校。经过20余年的发展... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 高校 课程 高职教育
研究学科：经济学类 自动化类 电子信息类 建筑类 社会学类
被引量：14,696H指数：30WOS: 14 EI: 25 北大核心: 895 CSSCI: 237 CSCD: 174 RDFYBKZL: 13
-
排序方式：
- 构建应用型人才培养模式的探索
- 1
- 《教育与职业》广东科学技术职业学院 李桂霞 钟建珍 王立虹 出版年：2005
- 国家教育科学研究“十五”规划课题《21世纪中国高等学校人才培养体系的创新与实践》子课题的研究成果。
- 人才培养模式决定着学校的办学类型,同一类型的人才可以有不同的培养模式,但具体到某一模式,必须有其独特的构架.本文旨在对应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,探讨了如何改进应用型人才培养模式,构建了"模块+双重目标"型人...
- 关键词：应用型人才 培养模式 模块 人才培养模式 应用型 办学类型 双重目标 学校
- 基于APP的大学英语翻转课堂教学改革探索
- 2
- 《黑龙江高教研究》广东科学技术职业学院;华南农业大学外国语学院 窦菊花 文珊 出版年：2015
- 2014年广东省大学英语教学改革项目"校本大学英语泛在化学习资源建设研究"(编号:2014GDB12);广东省外语教指委项目"基于碎片化应用的移动微型学习在高职英语教学中的应用研究"(编号:G2013022);广东科学技术职业学院项目"高职院校公共英语课程改革及教学实践研究"(编号:XJMS201316)系列成果
- 文章在分析了信息时代大学英语教学所面临的困境基础上提出了基于APP的大学英语翻转课堂教学模式。该模式对传统大学英语教学模式进行了信息化改造与革新,教学实践数据显示该模式在激发学生学习兴趣、增强师生交流互动、深化知识理解方...
- 关键词：APP 大学英语 移动学习 微课 翻转课堂 教学改革
- ESB原理、构架、实现及应用
- 3
- 《计算机工程与应用》华南理工大学计算机科学与工程学院;广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 曾文英 赵跃龙 齐德昱 出版年：2008
- 国家自然科学基金No.60573145;湖南省自然科学基金No.05JJ30120;广州自然科学基金No.2007J1-C0401~~
- 随着面向服务体系结构(SOA)的推出及其深入应用,企业服务总线(ESB)在理论和应用方面成为软件开发、集成与部署的热点技术。论文分析了ESB的原理,对其体系结构进行了归纳,根据现有的ESB实现平台,重点介绍了开源ESB平...
- 关键词：企业服务总线(ESB) 原理 体系结构 实现 应用
- 基于互惠动机的个体间隐性知识转移研究
- 4
- 《科研管理》广东科学技术职业学院;淮海工学院商学院;重庆大学经济与工商管理学院 林昭文 张同健 蒲勇健 出版年：2008
- 国家社科基金资助项目(07BJY017):和谐社会的微观经济研究;广东自然科学基金资助项目(06025548);公共科技管理的理论基础与制度框架设计研究
- 个体间隐性知识转移是隐性知识转移、知识转移与知识管理的主体内容。隐性知识的非编码性、垄断性和知识主体的诚信缺失性决定了个体间的隐性知识转移契约存在软性约束,从而引致知识转移困境的存在,而传统的激励机制不是解决这一困境的最...
- 关键词：个体间隐性知识转移 互惠性偏好 委托—代理模型 知识转移价值
- 高职分散型顶岗实习考核评价体系的构建
- 5
- 《职教通讯》广东科学技术职业学院 龚江南 出版年：2012
- 2010年度广东省高等教育教学改革立项项目"高职院校分散型顶岗实习质量保障体系的构建与实践"(项目编号:GZYB2011009);2010年度广东科学技术职业学院重点教改项目"高职院校分散型顶岗实习的管理与监控体系的构建"(项目编号:JG201003)
- 构建一套科学完善、操作性强的考核评价体系,对提高高职分散型顶岗实习的质量有着重要意义。从顶岗实习过程管理的角度出发,提出了从岗位任务、职业素养、职业技能、实习报告与实习答辩等五方面构建高职分散型顶岗实习的评价指标体系。
- 关键词：高职 分散型顶岗实习 考核评价 指标体系
- 云班课支持的高职公共英语翻转课堂教学模式实证研究--以A学院为例
- 6
- 《现代教育论丛》广东科学技术职业学院 王红艳 出版年：2016
- 2015年广东省教育厅成果培育项目“信息技术下的大学英语‘综合应用能力+职业素质'模块化教学模式研究”研究成果;2015年广东省科技干部学院教改重点项目“信息技术环境下高职公共英语翻转课堂教学模式改革研究”(项目编号:JG201507)研究成果
- 翻转课堂教学模式不仅促进了教学方式及学习方式的变革,更带来了课堂教学的结构性变革。为了走出当前翻转课堂教学的困境并验证云班课支持的翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的适切性,在探讨高职公共英语翻转课堂教学程序的基础上,...
- 关键词：信息技术环境 高职公共英语 翻转课堂 教学模式
- 对高职教育校企“双主体”人才培养模式的思考
- 7
- 《黑龙江高教研究》广东科学技术职业学院 刘惠坚 李桂霞 出版年：2012
- 广东省2010年度高等教育教学改革资助项目(编号:GZZD2011030)的阶段性成果
- 高职教育的生存和发展,取决于能否正确把握好人才培养规律和人才市场规律,这两大规律的最佳结合点就是校企合作共同培养高技能人才。在分析了实施校企深度合作共同培养高技能人才必要性的基础上,给出了校企"双主体"人才培养模式的内涵...
- 关键词：高职教育 校企双主体 人才培养模式
- 借鉴国外职业教育模式 构建高职特色技能考核体系
- 8
- 《中国高教研究》广东科学技术职业学院外国语学院 袁翠 出版年：2007
- 虽然我国的高职教育改革在多方面已取得了突破性成果,但大多数高职院校在学生考核和评价方面,依然沿用传统的知识型考核体系,这严重影响了职业教育的深入发展。因此,在借鉴国外职业教育模式的基础上,笔者提出了构建我国高职特色技能考...
- 关键词：国外职业教育 高职特色 职业能力 技能考核体系
- 移动学习环境下云班课支持的大学英语SPOC教学实践探究
- 9
- 《职业教育研究》广东科学技术职业学院 王红艳 出版年：2016
- 2014年广东省教育厅教育教学成果奖培育项目"信息技术下的大学英语‘综合应用能力+职业素质’模块化教学模式研究"(批准文件号:粤教高函〔2015〕72号);2015年广东科学技术职业学院教改重点项目"信息技术环境下大学英语翻转课堂教学模式改革研究"(项目编号:JG201507)
- SPOC关注校园教学、班课规模、翻转教学、学习者完整的学习体验及教师的创造性劳动,是对"MOOC"的完善与补充,可谓是"后MOOC时期"的可持续发展模式。研究借助移动学习环境下的云班课平台,将以智能手机为代表的移动终端变...
- 关键词：云班课 SPOC 大学英语教学 移动终端
- 基于CBI教学理念的高职高专ESP教学模式探讨
- 10
- 《外国语文》广东科学技术职业学院外国语学院 顾忆华 出版年：2011
- 2010-2011年度广东省高等学校英语教学改革与实践资助项目(编号:Yyjg-2010-27)阶段性研究成果
- 《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)强调高职高专英语教育重在实用性和应用性。本文从CBI教学理念的视角来研讨高职高专ESP的教学模式,通过对CBI和ESP的教学原则及特点的比较,发现相对成熟的CBI教学理念对ES...
- 关键词：CBI ESP 高职高专英语教学 教学模式
