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《基础教育课程》编辑部 收藏

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研究主题:课程    课程改革    校长    教育    课改    

研究学科:哲学类    

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151 条 记 录,以下是 1-10

走进新时代的语文课程改革——访普通高中语文课程标准修订组负责人王宁
1
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:请您谈谈本次普通高中语文课程标准是在什么样的背景下修订的?选择这个时候修订课程标准,与时代的发展有什么关系?
关键词:标准修订  语文课程改革 普通高中  负责人  语文课程标准 王宁  
在核心素养视域下绘制英语课程改革新蓝图——访普通高中英语课程标准修订组负责人梅德明
2
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:普通高中英语课程改革实施以来。取得了哪些成就?又存在着哪些亟待解决的问题? 答:2003年颁布的课程标准实验稿受到广泛欢迎,课堂教学发生了积极可喜的变化,教师普遍提高了学科意识和教学水准,学生作为课改的最大受益者,...
关键词:英语课程改革 普通高中  标准修订  梅德明  负责人  英语综合运用能力 革新  视域
打造素养导向的活动型学科课程——访普通高中思想政治课程标准修订组负责人韩震、朱明光
3
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:普通高中思想政治是怎样的一门课程?本次修订主要针对实验稿中的哪些问题? 答:从核心价值看,这是一门进行马克思主义基本观点教育的课程;从基本功能看,这是一门提升公民社会参与能力的课程;从培养目标看,这是一门培养公民思...
关键词:思想政治课程 思想政治素养 标准修订  普通高中  学科课程 负责人  活动型 导向  
四大素养展示高中地理课程核心价值——访普通高中地理课程标准修订组负责人朱翔、韦志榕
4
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:本次修订针对了地理课程改革中的哪些问题? 答:自2003年《普通高中地理课程标准(实验)》颁布,距今已经十多年了。调研结果表明,实验稿得到了广大地理教师的高度认可。
关键词:地理课程改革 普通高中  标准修订  核心价值  负责人  素养  地理课程标准 调研结果  
整体把握课程 抓住数学本质 发展核心素养——访普通高中数学课程标准修订组负责人王尚志
5
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:促进每个学生终身发展,数学课程承担着怎样的独特价值和贡献? 答:数学不仅是自然科学的重要基础,而且在社会科学中发挥越来越大的作用,数学的应用已渗透到现代社会及人们日常生活的各个方面。
关键词:数学本质 数学课程 标准修订  普通高中  负责人  尚志  素养  终身发展
走近微课程
6
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部 魏亮  出版年:2013
随着科学技术和社会生活日益迅猛的变化,我们的教育和学习也与时俱进,不仅教学内容在不断更新,教学方式也在不断地求新求变,以适应新的教学需求。微课程,就是最近出现的愈加引起广泛关注的教学方式的重要创新成果之一。实际上,微课程...
关键词:课程 教学方式 学习理念  社会生活 科学技术  与时俱进  教学内容 教学需求
素养为本·多元发展·与时俱进——访普通高中化学课程标准修订组负责人徐端钧
7
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:本次修订继承和发展了化学学科在十年课改中的哪些成就与经验?着力解决哪些普通高中化学教育中的问题?
关键词:标准修订  高中化学课程 与时俱进  多元发展  负责人  素养  化学学科 化学教育
凸显和传递重要概念——访北京师范大学生命科学学院刘恩山教授
8
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部 方檀香  出版年:2012
采用重要概念来构建课程框架、凸显重要概念传递是生物学课程标准修订的重点工作 本刊记者:据我了解,本次对《生物课程标准(实验稿)》做出的一个重大修订就是“凸显和传递重要概念”。请问为什么要这样修订?重要概念对于科学课程内...
关键词:生命科学学院  北京师范大学  概念  教授  标准修订  生物课程标准 生物学课程 课程框架
为国富民强培养物理人才——访普通高中物理课程标准修订组负责人廖伯琴
9
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:此次普通高中物理课程标准的修订基于对国内、国际的哪些基础调研? 答:本次修订中,对国内外的课改实践经验皆有借鉴。
关键词:普通高中物理课程标准 标准修订  国富民强 负责人  人才  培养  实践经验  国内外  
在继承与创新中诞生的新课标——访普通高中生物学课程标准修订组负责人刘恩山
10
《基础教育课程》《基础教育课程》编辑部  出版年:2018
问:普通高中生物课程改革以来。取得了哪些实质性的进展?还存在怎样的问题? 答:课程改革十多年来,我国生物学课程已经发生了显著的变化,取得了实质性的进展,通过普通高中生物学教学中两个高频关键词可以体现,即“生物科学素养”...
关键词:生物学课程 普通高中  继承与创新  标准修订  负责人  新课标  “科学探究”  生物科学素养
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