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张家港市塘桥高级中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高中数学    教学设计    高中物理    高考    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    生物科学类    建筑类    

被引量:150H指数:5北大核心: 18 RDFYBKZL: 2

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253 条 记 录,以下是 1-10

二氧化硫制取和性质实验的微量化改进
1
《化学教学》张家港市塘桥高级中学 杨晓东  出版年:2012
利用注射器密封性好、操作简便的优点改进二氧化硫制取和性质实验,使实验微量化。从而达到节约试剂、减少污染,提高实验效率和实验安全性的目的。
关键词:二氧化硫 实验改进  微量化  注射器
新制氢氧化铜若干问题的探究
2
《化学教学》张家港市塘桥高级中学 杨晓东  出版年:2012
对新制氢氧化铜的成分,新制氢氧化铜参与反应的本质,乙醛、葡萄糖分别与新制氢氧化铜反应的不同现象以及含醛基物质与新制氢氧化铜反应进行了探究。
关键词:新制氢氧化铜 葡萄糖 乙醛
基于深度学习下高中数学课堂的教学设计研究
3
《数学教学通讯》江苏省苏州市张家港市塘桥高级中学 徐静  出版年:2020
在数学教学领域,深度学习就是抓住数学学科的本质,凸显数学学科核心理念的学习.基于深度学习的课堂教学实践,其对当下高中数学课堂教学设计的样态改善,应当体现在这样几个方面:一是教学设计应当以学生的思维发展为主线;二是教学设计...
关键词:深度学习  高中数学 课堂教学 教学设计
氢氧化亚铁制备实验的再探究
4
《化学教学》张家港市教育局教研室;张家港市塘桥高级中学 杨晓东  出版年:2015
氢氧化亚铁制备过程中产生的绿色物质是水合氢氧化亚铁或是绿锈,争议颇多。在参阅相关文献基础上,将氢氧化亚铁的制备设计在密封性能好的注射器中进行,探究绿色物质的成分以及能较长时间保存氢氧化亚铁的制备方法。
关键词:氢氧化亚铁 绿锈  水合物 实验探究  
关于高中生物高效课堂教学模式的建构研究
5
《科学大众(智慧教育)》张家港市塘桥高级中学 钱峰梅  出版年:2017
随着新教育体制改革的持续推进,新教材的广泛推广与应用,各类新颖的教育模式应运而生。但是在实际教学过程中,传统的应试教育模式依旧占据主导地位,间接导致课堂效率的低下。而如何有效化解教学开展中所面临的矛盾,成为当下教育教学工...
关键词:高中生物 应运而生  问题  措施  
网络环境下高中英语教学创新方法探讨
6
《中国教育技术装备》张家港市塘桥高级中学 王艳红  出版年:2016
对网络环境下高中英语教学创新方法进行分析和研究,使用先进的教学手段进行高中英语教学,能够使英语教学更加生动、真实,使学生以饱满的热情投入英语学习中。
关键词:网络环境 高中英语 翻转课堂  
高中历史教学中主题式教学模式的应用策略研究
7
《教师》张家港市塘桥高级中学 黄黎斌  出版年:2023
主题式教学模式的应用,契合了素质教育要求与高中历史教学创新要求,有助于发挥教学育人功能,涵育学生的学科素养,促进其综合素质全面发展。在高中历史教学中运用主题式教学模式,能对学生产生积极影响。文章从主题式教学模式的应用价值...
关键词:高中历史 主题式教学模式 应用策略  
尝试生物学科的探究性教学
8
《生物学通报》张家港市塘桥高级中学 马香华  出版年:2002
关键词:生物学科 探究性教学 中学生 学习方式  
“问题导学”在物理生态课堂中的功能及其实施策略
9
《物理通报》张家港市塘桥高级中学 吴建忠 田金石  出版年:2013
江苏省教科规划办“十二五”立项课题“高中生态课堂中‘问题导学’的实践研究”,课题编号:D/2011/02/616;苏州市教科规划办“十二五”重点课题“‘问题导学’在高中物理生态课堂中的实践与探索”,课题编号:110901134
“问题导学”是指教师利用系统的步骤和灵活的方法,以问题为主线,以问题为载体组织开展教学活动.“问题导学”在物理生态课堂中具有思维导向、思维启发、情感激励、方法指导等功能,其实施步骤有自主质疑(预习寻疑)、互动排疑、精讲释...
关键词:问题导学 思维 方法  自主学习  
探究高中数学学科核心素养落地的有效途径——基于对数学学科活动的思考
10
《数学教学通讯》江苏省苏州市张家港市塘桥高级中学 陆婷婷  出版年:2020
张家港市2019-2020年微型课题“核心素养下的高中数学课堂教学实践研究”(课题编号:201932188)的阶段性研究成果之一.
无论什么样的教学目标与教育理念,都不能改变一个基本的事实,那就是学生是在学科活动中完成学习的.所以高中数学学科活动应当是高中数学学科核心素养落地的有效途径.一个完整的数学学科活动包括两个方面:一是实践性活动,二是认识性活...
关键词:高中数学 核心素养  数学学科活动  
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