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北京师范大学民俗典籍文字研究中心 收藏

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研究主题:汉字    民俗学    《说文解字》    民俗    构意    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    自动化类    轻工类    

被引量:1,821H指数:19WOS: 2 北大核心: 217 CSSCI: 263 CSCD: 3 RDFYBKZL: 37

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502 条 记 录,以下是 1-10

语文核心素养与语文课程的特质
1
《中学语文教学》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 王宁  出版年:2016
目前,高中课标修订工作已进入尾声,修订稿正处于征求意见阶段,预计2016年底将正式公布。按教育部规划,明年9月将启动新一轮高中课改。自高中语文课标修订之日起,“语文核心素养”即成为众讼纷纭的“热词”。那么,语文核心素养的...
关键词:语文教育教学 语文课程 素养  修订工作  语文课标 特质 核心成员  语文教师
非物质遗产的界定及其价值
2
《学术界》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 王宁  出版年:2003
用联合国教科文组织对“非物质遗产”的初步界定来解决中国的非物质遗产归类问题 ,缺乏一个可以操作的细则。文化艺术品种和事象的保护和抢救 ,需要在正确观念指导下建立科学的评估体系 ,确定其价值、概念、保存和保护的性质。非物质...
关键词:非物质遗产 精神文化 评估体系  中国  文化遗产
异体字的定义与类型
3
《北京师范大学学报(社会科学版)》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 李国英  出版年:2007
异体字是汉字整理与规范的主要对象,然而,由于以往的异体字研究对异体字的定义过于宽泛,混淆了不同性质的字际关系的界限,给汉字的整理与规范造成了一些混乱。对异体字的界定从本质上可分为同词异形和同字异体两种观点。事实上,应当从...
关键词:异体字 定义  类型  
汉字的特点与对外汉字教学
4
《世界汉语教学》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 李运富  出版年:2014
在对外汉字教学的实践中,师生普遍感觉难学难教。究其原因,通常认为在于汉字笔画多、字数多,所以难写、难记。其实汉字教学的难易是由汉字特点决定的,而汉字的特点表现在形体、理据和功用三个方面。如果跟英文比较,汉字的形体呈二维方...
关键词:汉字形体 理据 功用  特点  教学
论母语与母语安全
5
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 王宁 孙炜  出版年:2005
当今社会,母语问题的意义已远不能局限在语言学习的领域里,它已经与民族平等、民族独立问题联系在一起,母语的概念应进一步明确区分为自然母语和社会母语两个不同的层次。社会母语的安全涉及它的地位是否得到保障,它的语音、词汇、句法...
关键词:母语 社会母语  自然母语  洋泾浜  
汉字教学的原理与各类教学方法的科学运用(上)
6
《课程.教材.教法》北京师范大学汉字研究所 北京100875 王宁  出版年:2002
当前,在我国基础教育领域的汉字教学中,存在着三个比较普遍的问题;第一,盲目地竞相提前识字年龄,对小学初始的识字教学产生干扰;第二,单纯追求速度与数量,使汉字教学的很多重要功能与应有的质量无法保证;第三,一些具体教学方法以...
关键词:汉字教学 教学方法 小学  教学质量 教学理论
汉字教学的原理与各类教学方法的科学运用(下)
7
《课程.教材.教法》北京师范大学汉字研究所 北京 100875 王宁  出版年:2002
四、几种主要识字教学方法的学理依据及其阶段适应性为了达到上述综合的目标,必须重视选择教学的策略和方法。目前在小学识字教学领域实行的教学方法,是从不同角度提出来的。
关键词:汉字教学 教学原理 教学方法 小学  识字教学 学习兴趣  
文言与白话——谈中学语文的文言文教学
8
《语文建设》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 王宁  出版年:2004
有人提倡让儿童读经,也有人主张让学生远离文言文。人们对语文教学中的文言文地位问题至今仍有争议,为此本刊特邀著名语言学家王宁教授予以澄清,也欢迎读者朋友就此发表意见。
关键词:文言文教学 语文学 表意 白话 王宁  发表  读者  教授  朋友 地位  
中国传统风俗观的历史研究与当代思考
9
《北京师范大学学报(社会科学版)》北京师范大学文学院 萧放  出版年:2004
“风俗”是中国传统社会大众生活文化特性的词语概括 ,在传统风俗观下 ,“风俗”是风与俗的合成词。“风”强调风土等自然地理条件对人的行为的影响 ,“俗”是一种习以为常的社会生活模式。风俗具有自然与人文兼备的二重性。古代学者...
关键词:风俗 风俗观 教化 当代生活  
论汉字规范的社会性与科学性——新形势下对汉字规范问题的反思
10
《中国社会科学》北京师范大学民俗典籍文字研究中心 王宁  出版年:2004
本文对汉字规范的社会性和科学性问题进行了探讨。文章指出 ,科学性指的是汉字的自然规律 ,包括它的结构规律、演变规律、互相关联的规律和自成系统的规律 ,这种内在的规律是客观的。社会性指的是汉字在使用时受社会制约的人文性 ,...
关键词:汉字规范 社会性 科学性  结构规律  演变规律  人文性 字际关系
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