登录    注册    忘记密码

泰州市白马中学 收藏

导出分析报告

研究主题:初中语文    课堂教学    教育策略    留守儿童    初中数学    

研究学科:哲学类    建筑类    经济学类    

被引量:23H指数:2RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

91 条 记 录,以下是 1-10

分析合作学习模式在初中数学教学中的实例应用
1
《理科考试研究(初中版)》江苏省泰州市白马中学 孙志兵  出版年:2015
在初中数学教学中,合作学习方法不仅有利于数学课堂氛围的调节,让每一位学生积极参与到课堂学习中来,还能充分调动学生的主观能动性,以确立中学学生在学习中的主体地位.本文从合作学习的概念入手,详细阐述了合作学习方法在数学教学中...
关键词:合作学习模式 初中数学教学 学习方法  教育工作者 中学学生 全等三角形  学习效率  教育成果 学习态度  自主学习  
见微知著——初中语文微写作教学研究
2
《科普童话(新课堂)》江苏省泰州市康和实验中学;江苏省泰州市白马中学 徐佑国 彭菊红  出版年:2020
微写作起源于微博,流行于当下。在现代语文教学中,有很大比例的写作训练具备微写作的特点。因此,在信息碎片化时代,初中语文教学也应该顺应潮流,开展微写作教学,让学生见微知著,提高读写能力,解决当前写作教学效率低下的问题。因此...
关键词:微写作教学  初中语文教师 笔记本
如何提高学生的物理学习兴趣
3
《数理化学习(教研版)》江苏省泰州市白马中学 樊荣  出版年:2015
兴趣是学生学习活动中的一种推动力,当学生遇到学习困难的时候,没有兴趣的支配是很难刻苦钻研下去的.学习的成功离不开持久的注意力,欲产生持久的注意力,最好的方法就是培养其兴趣.教师在教学中不能只顾及知识的传授,否则学生的学习...
关键词:物理  学习  兴趣  
试论新课程下的生活化初中化学课堂
4
《数理化学习(教研版)》江苏省泰州市白马中学 翟云涛  出版年:2013
新课程强调化学应与生活实践相结合,还课堂教学以生活化本色.初中化学教师新课程背景下构建生活化初中化学课堂主要途径有:创设生活化情境,激发学生的学习兴趣;充分利用生活资源,重视生动形象化教学;运用化学知识,探究生活问题.
关键词:课程 初中化学课堂 化学与生活  
初中英语课堂导入优化方法
5
《江西教育(综合版)(C)》江苏省泰州市白马中学 李顺林  出版年:2017
有效的导入能够吸引学生的注意力,激发学生学习英语的兴趣,带动学生积极思考,把学生引入特定的教学内容当中。在课堂教学中导入非常重要,教师要在最短的时间内通过导入把学生的状态调整到最佳状态。
关键词:英语教学 课堂导入 思索
初中英语句型教学策略探讨
6
《成才之路》江苏省泰州市白马中学 房丽  出版年:2014
句型在初中英语的教学中占据着十分重要的地位,主要是从书面语和口语当中概括出来的有代表性的、比较常用的句子的结构模式。句型中包含了词汇、基本语法规则、词汇和语义特征等众多的英语知识点。因此,教师要结合实际的教学案例,研究初...
关键词:初中  英语 句型 教学策略
中小学班主任队伍现状的调查与思考
7
《学校党建与思想教育(下旬)》江苏省泰州市白马中学;江苏省泰州市第二中学 王友传 朱涛  出版年:2011
加强班主任队伍建设,进行班主任专业培训,提高班主任的专业素养,是班主任专业发展的重要环节。目前中小学班主任队伍现状如何,他们正面临着哪些疑惑和难题,他们有什么希冀和设想.带着这样的问题,我们采用问卷调查法和座谈走访法对3...
关键词:班主任队伍建设 问卷调查法 中小学  现状  专业培训  专业素养  专业发展  校长
“府院之争”之由来及实质
8
《文教资料》泰州市白马中学 陈中如  出版年:2006
关键词:府院之争 袁世凯 总统府 黎元洪 段祺瑞
浅议语文教学法在中学历史教学中的运用
9
《文理导航》泰州市白马中学 张剑萍  出版年:2015
如何提高历史教学效率,激发学生的学习积极性,是许多历史老师一直在探讨而又未能解决的问题。这个问题长期得不到解决,原因很多,教学方法就是其中一个重要原因。俗话说:"文史不分家"。语文教学法中有许多值得学习的地方,本文就浅谈...
关键词:中学  历史教学 语文教学法
初中英语教学中开展小组合作学习研究
10
《成才之路》江苏省泰州市白马中学 曹月华  出版年:2014
在初中英语教学中,小组学习是一种重要的学习模式。教师通过组织学生进行小组学习,可以提高学生学习的效率,让每个学生都能够进入到小组讨论中,提高了课堂的参与度。小组学习在同学们之间进行,学生更容易参与到小组学习中,勇敢发表自...
关键词:初中英语 小组合作  教学探究
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心