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见微知著——初中语文微写作教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市康和实验中学 [2]江苏省泰州市白马中学
年 份：2020
卷 号：0
期 号：8
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：微写作起源于微博,流行于当下。在现代语文教学中,有很大比例的写作训练具备微写作的特点。因此,在信息碎片化时代,初中语文教学也应该顺应潮流,开展微写作教学,让学生见微知著,提高读写能力,解决当前写作教学效率低下的问题。因此,研究微写作教学对于提高初中语文写作教学效率意义重大,符合现代教学要求。微写作顾名思义,即篇幅微小、语言简练的写作形式。
关 键 词：微写作教学 初中语文教师 笔记本
分 类 号：G633.34[教育学类]
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