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江苏省海安职业教育中心 收藏

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研究主题:教学    中职    教学方法    中职语文    服装专业    

研究学科:经济学类    自动化类    社会学类    机械类    电子信息类    

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194 条 记 录,以下是 1-10

关于中职会计实训课程应用项目教学法的思考
1
《职业》江苏省海安职业教育中心;江苏电大海安学院 施爱云  出版年:2010
中职会计专业以培养初、中级会计应用人才为主要目标,毕业生除了应具备一定的会计技业职能之外,还要有一定的学习能力和团队协作能力。传统教学模式下培养的学生走向社会后,大多数在地方的中小企业就业,从事最低层的会计工作,专业成长...
关键词:会计专业 应用人才  项目教学法  实训课程 中职 团队协作能力 传统教学模式 中级会计
浅析职业学校德育课创新教育“三部曲”
2
《中等职业教育》江苏省海安职业教育中心 丁宏军  出版年:2009
创新教育是新时期教育改革与发展的大趋势,是素质教育的重要内容。适应新课改对创新教育的要求,在德育课教学中培养学生的创新精神和创新能力,具有非常重要的意义。本文从课前预习、课堂教学和课外活动等层面阐述在职业学校德育课中如何...
关键词:职业学校  德育课 创新教育
浅探中职财会教学方法的创新
3
《职业》江苏省海安职教中心 王秋霞  出版年:2009
我国中等职业教育培养的方向和目标是能满足社会对各级、各类应用型技术人才的需要,那么娴熟的实践操作技能,就成为中职学生毕业后能否适应社会需要的关键。从实践来看,目前中职学生的动手能力还不尽如人意,如财会专业的学生不会编制会...
关键词:财会教学 财会专业  中等职业教育  实践操作技能 会计专业教师  手工会计 模拟室  应用型技术人才 基础会计  账务处理程序
中职语文写作教学中需突出应用文训练
4
《中等职业教育(理论版)》江苏省海安职业教育中心 孙成环 申荣  出版年:2011
针对中等职业学校学生的实际水平,在写作教学过程中,应加强应用文的教学与训练。这是学生专业学习和实际生活的需要。教学中,要突出应用文训练的重要性,根据《大纲》要求,选择适合的教学内容,努力做到四个"讲清",并通过情景教学法...
关键词:写作教学 应用文 训练  
找出规律,让单词记忆简单起来
5
《文理导航》江苏省海安职教中心 王晖晴  出版年:2010
在近几年的教学中,我发现很多学生尽管想方设法去学英语,成绩却始终提高不上去。这其中有一个非常重要的原因,就是他们的词汇量太少。由于词汇的缺乏,学生在听、
关键词:单词记忆 规律  词汇量 学生  教学 英语
中职《模拟导游》教学法探析
6
《中国科教创新导刊》江苏省海安职教中心 王晓云  出版年:2008
《模拟导游》课程中职导游专业的一门重要课程。本文就此门课程的教学方法作了一些简单探析。
关键词:模拟  情境 技能  义务导游  
浅谈多媒体在物理教学中的优劣
7
《职业》江苏省海安职教中心 严丽华  出版年:2009
多媒体教学手段是现代教育教学的一个重要组成部分。所谓多媒体教学,是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程。
关键词:教学全过程 传统教学手段 现代教学媒体 中学物理课 现代教育教学 多媒体技术  多媒体课件 实验教学  
中职物理教材存在的问题与建议
8
《职业》江苏省海安职教中心 刘凤林  出版年:2011
中职学校物理课既是文化基础课,又是相应专业的基础课,物理教学承载着实施高中阶段文化基础教育和培养学生职业能力的双重任务。因此,中职物理教材应体现专业基础课程的特点。目前我国职业学校的物理教材为2001年编写,内容陈旧落后...
关键词:物理教材 中职学校  文化基础课 学生职业能力 文化基础教育 专业基础课程 2001年  双重任务  
中职计算机实践性教学过程探讨
9
《中等职业教育(理论版)》江苏省海安职业教育中心 蔡正红  出版年:2008
我国中职计算机专业应借鉴国外成功的经验,本着以服务为宗旨、以就业为导向、以学生能力为本位的原则,从优化课堂结构和改革评价机制两方面入手,注重实践性教学模式的探索与应用,让学生明确学习的目标,强化动手能力的培养,从而充分调...
关键词:中等职教 计算机课程 实践性教学 探讨  
浅淡中职旅游专业的实践教学
10
《科教文汇》海安职教中心 王晓云  出版年:2008
旅游管理专业是为了适应地方经济的建设需要而开设的一个应用型专业,主要目标是培养部分复合型、高素质的应用型人才。它除了要求学生有扎实的专业基础知识外,还要求学生有较高的的实践技能。搞好实践教学,可以有效帮助学生了解旅游行业...
关键词:旅游管理专业 实践教学 中职 专业基础知识 应用型人才  地方经济 实践技能  旅游行业
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