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江苏省常州旅游学校 收藏

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研究主题:高考题    高考试卷    函数    中学数学    导数    

研究学科:哲学类    轻工类    机械类    

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14 条 记 录,以下是 1-10

常州市烹饪专业课程改革环境调研报告
1
《扬州大学烹饪学报》江苏省常州旅游学校实训处;江苏省西林职业高级中学现代服务专业部 王劲 刘华顺  出版年:2006
采用以问卷调查和企业走访为主的调研方法,通过对餐饮业内管理人员对烹饪专业人才素质要求以及烹饪毕业生对烹饪教育现状认知情况的调查,认为烹饪专业课程改革必须更新教育理念,采用先进的课程模式,设置全新的课程体系,采取请进来、走...
关键词:烹饪专业 知识结构 操作技能  人才素质  课程改革
素质拓展在职校素质教育活动中的有效实践
2
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》江苏省常州旅游学校 刘建军  出版年:2006
关键词:素质教育 教育活动 教育培训 合作意识  进取精神 特殊环境  因材施教 综合素质  
职业学校学生课外阅读情况调查分析
3
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》江苏省常州旅游学校 李清  出版年:2000
关键词:职业学校  学生  课外阅读  调查分析  
用“导数”破“函数高考题”
4
《复印报刊资料(中学数学教与学)》江苏省如皋中学;江苏省常州旅游学校 严循跃 邱鸣飞  出版年:2009
特别提示: 函数是中学数学中的核心内容,正确认识函数的性质是运用函数去处理问题的基本要求.但认识函数的性质,往往须借助于导数工具.因此,在每年的高考试卷中,利用导数研究函数的性质及实际运用的问题是一定会出现的.
关键词:函数 导数 高考题 中学数学 高考试卷 实际运用  性质  
职校生挫折心理的产生及调适
5
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》江苏省常州旅游学校 徐丽英  出版年:2000
关键词:职业技术学校  学生心理 挫折心理
以素质教育为核心 全面提高教育教学质量
6
《职教通讯》江苏省常州旅游学校 潘建中  出版年:1997
素质教育的目的是全面提高学生的思想品德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,使学生得到生动活泼的发展。《职业教育法》第一、四条明确指出,“发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设”,“实施职业教育必须是贯彻国家...
关键词:教育教学 实施素质教育 思想政治教育  全面提高  职业道德教育 青年教师  课程设置  教学计划 师资队伍建设 社会主义现代化建设
用“导数”破“函数高考题”
7
《高考(理科版)》江苏省如皋中学;江苏省常州旅游学校 严循跃 邱鸣飞  出版年:2009
函数是中学数学中的核心内容,正确认识函数的性质是运用函数去处理问题的基本要求。但认识函数的性质,往往须借助于导数工具。因此,在每年的高考试卷中,利用导数研究函数的性质及实际运用的问题是一定会出现的。
关键词:函数 导数 高考题 中学数学 高考试卷 实际运用  性质  
浅谈餐巾艺术
8
《扬州大学烹饪学报》江苏省常州旅游学校 郑国中  出版年:2001
餐巾艺术在初始阶段是一种简单实用基础上的简易装饰 ,起源于上流社会阶层 ,后走入寻常饭店和百姓家庭。如今的餐巾艺术正以其丰富的色彩、独特的造型。
关键词:礼仪 饮食文化 餐巾艺术  造型  内涵  使用方法  
办好旅游学校创出德育工作新特色
9
《职教论坛》江苏省常州旅游学校 周国屏  出版年:1995
随着第三产业的大发展,我们常州旅游学校在近几年内已经发展成为具有11个专业,41班级,1648名学生的规模较大的省级(国标)重点职业中学。我们认为学校德育工作的好坏,无论在声誉、质量和面貌等各方面对学校的发展与改革有着生...
关键词:学校德育工作 旅游学校  班主任队伍建设 职业中学  爱国主义教育 网络管理 社会主义市场经济体制  第三产业 自费生 发展与改革  
用“导数”破“函数高考题”
10
《高考(文科版)》江苏省如皋中学;江苏省常州旅游学校 严循跃 邱鸣飞  出版年:2009
函数是中学数学申的核心内容,正确认识函数的性质是运用函数去处理问题的基本要求.但认识函数的性质,往往须借助于导数工具.因此,在每年的高考试卷中,利用导数研究函数的性质及实际运用的问题是一定会出现的.
关键词:函数 导数 高考题 中学数学 高考试卷 实际运用  性质  
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