- 深入钻研数学教材——高效教学的前提
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- 《数学通报》天津师范大学教育学院;四川省成都市龙泉驿区教育研究培训中心;天津市宝坻区教研室 王光明 王富英 杨之 出版年：2010
- 关键词：数学教材 教学大纲 数学课程标准 教学参考书 教科书 教学挂图 教学目标 教学内容
- 傅种孙的数学教育思想(上)
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- 《中学数学教学参考（教师版）》天津市宝坻县教研室 杨之 出版年：2000
- 关键词：傅种孙 数学 教育思想
- (1,2)阶等差数阵的若干性质
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- 《中学数学（江苏）》天津市宝坻县教研室 杨之 出版年：1995
- 关键词：等差数阵 通项公式 二阶等差数列 高阶等差数列 多边形数 阶差 公差 充要条件 初等数学研究 三次多项式
- 建立和谐师生关系,促进学生个性健康发展
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- 《天津教育》天津市宝坻区教研室 张国舫 出版年：2006
- 关键词：学生个性发展 师生关系 和谐 健康 新课程改革 接受教育 教育教学 传统观念 教育观念 教育家
- “当代文化参与”任务群教学需厘清的问题及实践操作——以统编高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”为例
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- 《语文教学通讯》天津市宝坻区教育教学研究室 董卫国 出版年：2020
- 关键词：当代文化参与 家乡文化生活 袁黄文化
- 数学量的一般特征及其对数学教育教学的意义
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- 《数学教育学报》天津市宝坻区教研室 杨之 出版年：2010
- 关键词：量 数学量 量的一般特征
- 处理一类电功率变化量问题的巧妙方法
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- 《数理化学习》天津市宝坻区教育教学研究室 戴军 李秀辰 出版年：2018
- 关键词：电功率变化量 U-I图象 梯形面积 数形结合
- 教学目标表述指误
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- 《天津教育》天津市宝坻区教研室 戴军 出版年：2016
- 关键词：目标表述 初中物理 归纳能力 新课程 学习过程 内部心理状态 物理现象 物理课程标准 折射现象 目标意识
- 小学英语高年级互动式阅读教学初探
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- 《天津教育》天津市宝坻区教育教学研究室 孙键 出版年：2017
- 关键词：小学高年级 阅读教学 互动式 小学英语 综合能力培养 阅读理解能力 逻辑思维能力 文化背景知识
- 程序性知识的可贵运用
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- 《中学语文教学》天津市宝坻区教育教学研究室 董卫国 出版年：2018
- 关键词：程序性知识 情节发展 艺术效果 《鸿门宴》 写作过程 张弛 学生 有意识
