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通州市姜灶初级中学 收藏

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研究主题:教育    学生主体性    数学    班主任    教师    

研究学科:哲学类    

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45 条 记 录,以下是 1-10

养成解题后反思的习惯 培养思维的创造能力
1
《中学教研(数学版)》江苏通州市姜灶中学 张建  出版年:2003
反思是数学创造性思维的重要表现,它是一种高层次的数学创新活动,是数学活动的动力,必须教育学生对自己的判断与活动进行思考并加以证实,以便他们学会反思。
关键词:解题规律 解题方法  解题思维 创造能力  数学学习  中学数学
浅谈历史与社会课堂教学中学生主体性发挥
2
《新课程(中学)》江苏省通州市姜灶初级中学 蔡汉平  出版年:2008
《历史与社会课程标准(二)实验稿》中"承担历史与社会课程教学的教师,必须树立适应素质教育需要的教育观,树立开放的、综合的课程和促进学生自主学习、主动建构知识的教学观。"这就告诉我们,历史与社会教学是一个实践、探索与创造的...
关键词:历史与社会  课堂教学 学生主体性 教师  引导学生  课程标准  课程教学  学生自主学习 教学观 教育观
从一道习题的变式看能力的培养
3
《中学教研(数学版)》江苏通州市姜灶中学 张建  出版年:2003
高中《数学》第二册(下A)第46页习题9.7第8题: 如图1,正方体的棱长为a,C,D分别是两条棱的中点.
关键词:变式 习题 能力培养  高中  数学 教学效率 解题思路 立体几何  
试析初中语文教学中的情感因素
4
《语文学刊(基础教育版)》江苏通州市姜灶初级中学 沈永香  出版年:2006
关键词:初中语文教学 情感教育  教师范读 与朱元思书  读书百遍  中国石拱桥  七根火柴  《岳阳楼记》 《背影》
浅谈英语教学中学生写作能力的培养
5
《时代教育》江苏省通州市姜灶初级中学 夏良基  出版年:2008
笔者认为:写作最能直接反映出一个学生的英语水平,也是每个英语教师,特别是每个考生都十分关注的事情。但不少学生一提到写作,脑子就一片空白,手中的笔不知该写什么。
关键词:英语 中学生 写作能力
现代手术刀
6
《物理教学探讨(中学生版高二卷)》江苏通州市姜灶中学 陈香  出版年:2004
提起手术刀,人们就想到医生手中的锋利无比的小刀,它在给人治疗时,不可避免的会造成大量失血,使人承受巨大痛苦。随着物理学和现代科学技术的突飞猛进,促进了医疗技术的革命,利用现代科学技术研制成功的各种医用手术刀,已开始逐步取...
关键词:y刀  X刀 中子刀 超声刀 激光刀 治疗技术  物理知识
古典诗词的结句艺术
7
《语文教学与研究(综合天地)》江苏通州市姜灶中学 茅学娟  出版年:2004
中国被誉为诗的王国.古代诗人为我们留下了浩如烟海的不朽诗作,这是一笔弥足珍贵的精神财富.古典诗词很讲究结句的高妙,宋代姜夔曾说过:"一篇全在结尾,如截奔马."欣赏诗词结尾的高超艺术,是欣赏全篇的一个重要部分.而诗词的结尾...
关键词:古典诗词 结句艺术  中学  语文 阅读指导  
教育,应该是一种幸福的体验
8
《教书育人(校长参考)》江苏通州市姜灶中学 张圣发  出版年:2005
从学生到教师,从教师到校长,角色变化了,阅历渐丰,但心中的困惑不少。我对教育的理解与思考不免有些迷惘,有时想,如今的教育怎么了?波光涟涟的镜片,苍白无神的目光,星月苦渡的题海.构成了学生求学的几多无奈,也构成了教师生活的...
关键词:教师生活 幸福  角色变化 学生  校长 题海 学习  教学
习题后的回顾──查、变、拓
9
《思想政治课教学》江苏通州市姜灶中学 黄振涛  出版年:1995
关键词:知识点  《哲学常识》 《经济常识》 《政治常识》 思维品质 题目的  分析说明  解题能力 以经济建设为中心 “变”  
读庄子 说教育
10
《山西教育(管理版)》江苏通州市姜灶中学 瞿建东  出版年:2008
庄子的故事充满着智慧。庄子认为世界都是由“一”产生的,所以道在一切之中,任何事物中都存在着道。那么一个普通老师管中窥豹,言一家之言,能看出个教育的“道”吗?恐怕不能,但看个门道或是看个热闹,把庄子的寓言故事附会到教育上,...
关键词:庄子 教育 寓言故事 “一”  “道”  老师
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