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通化市东昌区胜利小学 收藏

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研究主题:小学生    教学设计    小组合作学习    小学数学教学    小学数学    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    

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50 条 记 录,以下是 1-10

小学生自信的培养和树立
1
《小学科学》通化市东昌区胜利小学 王海玲  出版年:2011
自信是我们每一个人自己感受自己的方式,它包括自己对自己的接受态度,自己对自己的尊重程度,自信心对一个人的发展起着至关重要的作用,是一个人成功的重要支柱,是一个人成长和成才不可缺少的重要心理品质,然而自信心并不是与生俱来的...
关键词:学生自信心 培养  小学生 个人成长  接受态度  人的发展  心理品质 儿童时期
浅谈小学生识字教学
2
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》通化市东昌区胜利小学 王剑伟  出版年:2009
《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的手段,创设丰富多彩的教学情境。”因此,低年级的识字教学应该充分考虑学生的身...
关键词:识字教学 小学生 《语文课程标准》 自主识字 语言因素 生活经验  识字方法 形象直观  
在数学课堂上运用多媒体培养学生自主学习能力
3
《中小学电教(下)》通化市东昌区胜利小学 王海玲  出版年:2013
多媒体教学手段有利于培养学生自主学习能力。利用多媒体创设情境,促进学生主动探索,逐步提升自主学习能力。多媒体的灵活性,有利于学生交流合作,促进自主学习的良性发展。
关键词:多媒体 数学教学 自主学习  
小学德育工作实效性探微
4
《吉林教育》通化市东昌区胜利小学 冀玉兰  出版年:2003
如何适应新的形势,实实在在地把新时期德育工作开展好,不断探索德育工作的新途径、新方法,为迎接新世纪知识经济的挑战培养素质全面的人才,我们做了有益的探索,并取得了可喜的成果。一、突出整体性——形成全员育人的德育观随着时代的...
关键词:小学  德育工作 实效性 德育观念 激励机制 师德教育
阅读课教学之我见
5
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》通化市东昌区胜利小学 吴杰  出版年:2009
阅读课在小学语文教学中十分重要,应以怎样的思路进行阅读教学呢?下面,我就结合这几年的教学实践,谈谈我的一些做法。
关键词:阅读课教学 小学语文教学 阅读教学 教学实践
在音乐教学中实施美育
6
《吉林教育》通化市东昌区胜利小学 高雅琴 胡艳杰  出版年:2000
音乐教育属艺术教育范畴,是全面贯彻教育方针,对学生实施教育的重要组成部分,因此,在音乐教学中,对学生进行美的教育,是重要的任务。
关键词:音乐教学 学生  教育方针 美育 艺术教育 音乐教育 任务  
低年级学生朗读能力的培养
7
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》通化市东昌区胜利小学 王涵  出版年:2009
朗读作为一种主要的读书方式,在教学中起着很重要的作用。作为一种声音响亮而富有感情的读书方法,它能发展学生的思维、激起学生的情感。但是朗读并不是简单地将文字变成声音,教师只有正确地指导学生掌握朗读技巧,花大力气培养学生的朗...
关键词:低年级学生  能力的培养  朗读技巧 朗读能力 读书方式 读书方法 事半功倍 教学  
“生活化数学”教学摭谈
8
《中小学电教(下)》通化市东昌区胜利小学 王海玲  出版年:2011
新课标指出:“数学教学.要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识经验出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法去寻...
关键词:数学教学 生活化 生活实际  生活经验  学生  知识 求解  
好花尤需细心浇 枯草润育也能茂——浅谈小学生不良习惯的成因及对策
9
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》通化市东昌区胜利小学 张佰娥  出版年:2009
案例: 我们班有这样的一位学生:他叫辛航宇,是家中的独生子。他在上课时经常分散精神,一会儿趴在桌子上,一会儿回头玩同学桌面的学习用品,一会又在同桌的书本上乱涂乱画,弄得周围的同学无法上课,怨声四起。一天学习结束,他的座...
关键词:小学生 不良习惯  细心 成因  学习用品  独生子 同学 书本
教师良好心理素质与学生健全人格培养
10
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》通化市东昌区胜利小学 胥雅民  出版年:2009
实施素质教育就是在使受教育者在生理素质,心理素质和社会文化素质上和谐发展,在德、智、体诸方面全面发展。但长期以来,很多人对身体健康比较重视,而对心理健康却较少注意。实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人,才算是真正健康的...
关键词:心理素质 健全人格培养 身体健康  学生  教师 社会文化素质 世界卫生组织 社会适应能力
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