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低年级学生朗读能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通化市东昌区胜利小学
年 份：2009
期 号：7
起止页码：115-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读作为一种主要的读书方式，在教学中起着很重要的作用。作为一种声音响亮而富有感情的读书方法，它能发展学生的思维、激起学生的情感。但是朗读并不是简单地将文字变成声音，教师只有正确地指导学生掌握朗读技巧，花大力气培养学生的朗读能力，才会收到事半功倍的效果。那么，如何培养低年级学生的朗读能力呢？我认为应从以下几个方面努力：
关 键 词：低年级学生 能力的培养 朗读技巧 朗读能力 读书方式 读书方法 事半功倍 教学
分 类 号：G623.2[教育学类] G420
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