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江苏省淮安市清浦中学 收藏

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研究主题:数学教学    物理教学    高中数学学习    高中数学教学    教学    

研究学科:建筑类    哲学类    

被引量:9H指数:2北大核心: 1

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42 条 记 录,以下是 1-10

学校体育器材设施利用标准及策略
1
《中学教学参考》江苏淮安市清浦中学 李晓东  出版年:2020
不少学校配置体育器材设施时,缺乏对学生锻炼需要的充分考虑,未能形成应有的管理意识和标准思维,影响了体育器材设施的实际应用价值。因此,在优化教学资源配置新环境下,学校管理和利用体育器材设施时,要充分考虑广大师生的现实需要,...
关键词:足量  优质  新颖  适用  学校体育 器材设施 利用标准  
高中议论文写作教学的问题与对策
2
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》江苏淮安市清浦中学 张亚兵  出版年:2013
高中阶段议论文写作教学是教学重点之一。老师们千方百计提高学生的议论文写作水平,然而学生的议论文写作能力似乎总是难以提高。我认为原因有两条:一是我们平时的作文教学出了问题,二是学生在议论文写作时也出现了问题。
关键词:议论文写作教学 高中阶段 论文写作能力 教学重点 作文教学 学生  老师  
电化学法处理废水的微型模拟实验
3
《教学仪器与实验》江苏南京晓庄学院(方山校区);江苏淮安市清浦中学 陈凯 刘少贤 张丽娜  出版年:2008
2008年世界地球日的主题是“Streaming Chemistry(水流化学)”,主要关注水污染和净化。“普通高中化学课程标准(实验)”加强了环境教育的导向,有关水处理的内容主要分布在“化学与生活”和“化学与技术”两个...
关键词:电化学法处理 废水处理  模拟实验  STREAMING 微型  污水处理  生活废水 工业废水
一个重大物理规律的探究过程——万有引力定律的发现
4
《中学生数理化(教与学)》江苏淮安市清浦中学 施啸宇  出版年:2013
万有引力定律的确立,并非牛顿一个人的功劳.像其他划时代的科学发现一样,它是天文学、力学、数学发展到一定阶段的产物.在牛顿发现万有引力之前,已有不少人从事这个问题的研究,如第谷、开普勒.和牛顿同时代的一些科学家,如胡克、哈...
关键词:物理规律 万有引力定律 探究过程  开普勒三定律  
高中英语教学中的学生写作能力培养
5
《中学教学参考》江苏淮安市清浦中学 董自连  出版年:2012
高中英语作文的写作能力并不是一时半会就能提高的,需要一个积累的过程。这就需要高中英语教师通过合理有效的培养和训练,在不断的磨练中让学生们逐渐掌握高中英语作文的写作方法,发挥学生学习的主动性和积极性,让学生在主动的学习和训...
关键词:写作能力培养 高中英语教学 学生  能力培养方法 英语作文 英语教师  写作方法 英语写作  
高中英语新课程标准下“授之以渔”的探究
6
《考试(教研版)》江苏省淮安市清浦中学高中部 严佳娟  出版年:2012
《英语课程标准》要求关注学生的情感,并指出教师和学生都要改变自己角色,教师要引导学生总结找到适宜他们自己的学习方法。坚持“授之以渔”,激发学生热情,变苦学为乐学,变死记硬背为,于学,于记,培养归纳总结习惯,坚持引导方法多...
关键词:“授之以渔”  培养兴趣  学法指导 习惯  方式多样化  
数学教学中重视自主合作与探究
7
《中学生数理化(教与学)》江苏淮安市清浦中学 徐涛  出版年:2014
数学是一门发展形象思维、抽象思维、逻辑推理能力的学科.传统的课堂教学中,教师组织数学教学很难突破重点和难点,学生的理解与记忆非常困难.因此教学手段、教学方法、教学观念、课堂教学结构、教学理论都应发生变革.'自主、合作探究...
关键词:数学教学 自主合作  数学教学过程 数学学习 平行四边形 学习数学
高中数学典型学习方法总结
8
《中学生数理化(教与学)》江苏淮安市清浦中学 莫园园  出版年:2016
'工欲善其事,必先利其器'.对于高中数学学习而言,这句话准确地点明了学习方法对于学习效果的重要性.数学学习是一个复杂的思维过程,学习方法如同工具和武器,无形中指引、推动着知识学习的过程.掌握方法,可以站在全局的高度上看待...
关键词:高中数学学习 学习方法  高中数学 课前预习 方法总结  
以人为本的课堂教学观的确立
9
《教书育人(教师新概念)》江苏淮安市清浦中学 常保平  出版年:2014
课堂教学的重心是学科知识还是人的成长,反映了两种不同的教育观。新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”,要求课堂教学在强化和突出知识的同时,更要关注学生个性差异,关注学生的非智力因素和智力潜能,践行以人为本的课堂...
关键词:课堂教学观 以人为本 学科知识 非智力因素 人的成长  个性差异  智力潜能 教育观
数学教学中促使思维活动
10
《中学生数理化(教与学)》江苏淮安市清浦中学 赵雪飞  出版年:2012
数学思维活动教学所关心的不仅是活动的结果,更应是活动的过程,应让不同思维水平的学生得到不同程度的发展.经过多年的实践,我对高中数学教学有了一点自己的认识.课堂教学是高中数学教育活动的基本构成部分,是实施学校教育的基本途径...
关键词:高中数学教学 教学中  数学思维 数学活动 数学教学活动 思维活动
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