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江都区仙女镇中心小学 收藏

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研究主题:小学英语    小学数学    小学语文    教学    课堂教学    

研究学科:哲学类    轻工类    建筑类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:253H指数:6北大核心: 2 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

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510 条 记 录,以下是 1-10

小学《道德与法治》教学中的安全教育策略
1
《华夏教师》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团 张小艳  出版年:2017
为了加强小学生的安全意识,我国教育部在小学阶段安排了《道德与法治》这门课程,让学生分模块的辨别生活中出现的品德方面的问题以及安全方面的问题,加强学生的安全防范意识,降低安全事故的发生频率。虽然社会上对安全方面的重视程度逐...
关键词:小学教学 道德与法治  安全教育
道德与法治教学中生活案例的创新应用
2
《小学教学参考(综合版)》江苏扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团 张小艳  出版年:2018
将生活案例引入道德与法治教学中,不仅能够开阔学生的学习视野,还能够顺利接轨学生的思想认知,促使学生尽快进入学习状态,触动心灵。教师要在生活案例筛选、个性解读、训练设计等方面进行探究,以挖掘生活案例教学的价值,为道德与法治...
关键词:道德与法治  生活案例  创新应用  
小学美术教学中存在的问题及对策
3
《新课程导学(上旬刊)》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团 顾萍  出版年:2015
在实施素质教育的今天,小学美术教学已越来越受到各级领导以及广大学生家长的重视和关注。但是,当前小学美术教学中依然存在着不少问题,本文拟结合自己的工作实践,谈点肤浅的认识。一、小学美术教学中存在的主要问题1.教育主管部门对...
关键词:小学美术教学 美术理论 教育现代化建设 教学情境  教育集团  专用教室 思维特点 教学质量  仙女镇  中心小学  
低年级《道德与法治》生活化教学设计
4
《小学教学参考(综合版)》江苏扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区 高嵘  出版年:2017
《道德与法治》是一门思想教育课程,从起始年级展开课堂教学,其现实意义是显而易见的。教师要针对学生生活认知基础,对教学内容、教学目标和教学训练等展开全面优化处理,以确定教学总体方向,制定切实可行的教学策略,形成重要教学思想...
关键词:道德与法治  生活化 教学设计
I want,I can,I like——浅析小学英语课外阅读教学的问题和策略
5
《才智》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区 徐静  出版年:2019
英语是目前国际应用最多的语言,我国教育体系中支持学生们学习英语,大多数的小学也开设了英语课程来帮助学生获得基础英语知识,但是结合现实情况来看,我国的小学英语教学还是存在一些问题,过于注重课本和教材,而忽略了课外英语读物,...
关键词:小学英语 课外阅读  教学
以有效引导构建小学数学和谐课堂
6
《科学大众(智慧教育)》扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团 李红霞 刘玉琴  出版年:2018
数学在生活中处处可见,然而小学生学习好数学并不容易,由于小学生的思想还没成熟,所以一般在学习数学时,学生都是被动学习的,为了解决这一系列的学习问题,构建学习数学的和谐课堂变得尤其重要。在此,我将对教师应如何有效引导构建和...
关键词:基础  重要  构建  和谐课堂
在形象中凸显音乐的魅力 肢体语言在音乐教学中的价值分析与方式展现
7
《儿童音乐》扬州市江都区仙女镇中心小学 陈静  出版年:2015
大家知道,肢体语言是指通过身体的动作来表达思想感情和行为意向的一种无声语言。这种无声的肢体语言,却能在教学中直观地表现出很多有声语言难以表达的思想和情感。作为一名音乐教师,也要从学科特点出发,善于运用肢体语言的方式方法,...
关键词:肢体语言 音乐教学 价值分析  形象  无声语言 行为意向  思想感情 有声语言
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
8
《数学学习与研究》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团 吴美  出版年:2019
在数学学习活动当中,出现错误是在所难免的,而出现失误的原因可能是问题理解失误,也有可能是知识应用失误等.这些错误和失误,事实上也是一种重要的教学资源,体现出的是学生在某些知识和一定能力方面的不足,对这些错误资源进行应用,...
关键词:小学  数学课堂 错误资源 有效利用  
基于核心素养的小学语文单元主题阅读教学策略例谈
9
《试题与研究》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学 高慧  出版年:2021
核心素养,早已不是一个新鲜的话题,阅读教学也不再是"热词",但它们却是小学语文教学不可或缺的部分,是学生学习语文的美好初衷,是教师语文教学的理想蓝图。语文教师应该多一些创新意识、实践意识和大局意识,引领小学生依托教材,夯...
关键词:核心素养  主题阅读 阅读视野  阅读能力  阅读效果  
优化小学语文阅读教学的有效策略
10
《课程教育研究》江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学 樊静  出版年:2018
阅读是学生自学能力发展的基础。教师一定要优化小学语文阅读教学,以此为学生提供有效指导,培养他们养成良好的阅读习惯,提升他们日后的学习本领。基于此,本文主要从笔者角度,提出了几点阅读教学策略,希望对其他教师有所帮助。
关键词:小学语文 阅读  教学策略
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