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基于核心素养的小学语文单元主题阅读教学策略例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学
年 份：2021
期 号：24
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：核心素养,早已不是一个新鲜的话题,阅读教学也不再是"热词",但它们却是小学语文教学不可或缺的部分,是学生学习语文的美好初衷,是教师语文教学的理想蓝图。语文教师应该多一些创新意识、实践意识和大局意识,引领小学生依托教材,夯实阅读基础;走出教材,拓宽阅读视野;交流分享;提高阅读能力;动笔书写,表达阅读感悟。使得学生能在阅读的密林中习得方法、获得素养、得到提升,从而沿着阅读的小路渐行渐远。
关 键 词：核心素养 主题阅读 阅读视野 阅读能力 阅读效果
分 类 号：G623.23[教育学类]
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