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滕州市滕西中学 收藏

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研究主题:教师    数学    教学方法    教育手段    班主任    

研究学科:哲学类    

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73 条 记 录,以下是 1-10

语文教学中创新意识的培养
1
《中小学教学研究》山东滕州市滕西中学 朱开晴  出版年:2002
关键词:中学  语文教学 创新意识  教学方法
关于初中班主任德育工作的相关思考
2
《吉林教育(综合)》滕州市滕西中学 孟振  出版年:2016
初中时期的学生们正处于成长期、叛逆期的关键阶段,这一时期学校德育工作的开展尤为重要。随着新课改不断实施,教育机构将更多的关注内容放在了培养初中学生最基本的德育内容上,帮助学生们逐渐建立自己的人生观、价值观和世界观。但是,...
关键词:初中班  班主任教师 教育模式  显性教育 隐性教育 教育机构  初中教师 心理动态 传统教育理念 缺点和错误  
强化论在化学用语教学中的运用
3
《济宁师范专科学校学报》山东省滕州市滕西中学 贾道兰  出版年:2002
采用传统的教学方法进行化学用语的教学 ,效果并不十分理想。尝试运用强化理论指导教学 ,采用逐步强化方式 ,将化学用语的教学目标加以分解 ,降低了学生学习的难度 ,取得了较好的成效 ,这对其它化学知识的教学也具有一定的借鉴...
关键词:强化论  化学用语教学 教学目标 奖惩目的  奖惩量  中学  化学教学 教学方法
初中学生厌学情况调查分析及矫正——滕西中学学生厌学调查报告
4
《学周刊(中旬)》山东滕州市滕西中学 周秀菊  出版年:2010
分析当前学生的学习现状,一个令人担忧的问题就是学生学习兴趣不足,学习动力不强。我校科研课题研究小组通过对一千六百馅学生下发问卷调查,结果表明:约20%的学生对学习不感兴趣;约30%的学生认为学习内容枯燥乏味;约10%的学...
关键词:学生厌学 初中学生 问卷调查 矫正  学情  学习心理障碍 学习现状  学习兴趣  
多媒体技术在初中语文教学中的应用
5
《中国新通信》山东省滕州市滕西中学 刘安琪  出版年:2021
国内外教学环境差别很大,国内外对多媒体技术与语文课堂教学的深度整合研究情况是理论充足,实践欠缺,具有可操作性的方法少之又少。我们认为多媒体技术促进语文课堂教学深度结合的研究的意义不仅仅在于理念的认识,更在于行动实践。我们...
关键词:多媒体技术 初中  语文课堂
如何利用多媒体提高初中语文教学的有效性分析
6
《中国新通信》山东省滕州市滕西中学 鲁艳红  出版年:2021
语文作为学生从小就在接触和学习的一门课程,面对素质教育的当下,如何运用多媒体应对教育指标和学生的语文学习现状并计划出可行性的教学方案是语文老师们需要共同探讨的话题。
关键词:初中语文 多媒体 整合  
家长过多参与学校教育的负面影响
7
《教学与管理(理论版)》山东滕州市滕西中学 许志华  出版年:2003
关键词:家长参与 负面影响  学校  
信任的力量
8
《思想政治课教学》山东省滕州市滕西中学 郑德群  出版年:2005
关键词:信任 力量  囚犯 警察局  眼神 火车 姑娘 修路 先生  
让“学案”真正有利于“学”——以物理学科为例
9
《山东教育》滕州市滕西中学 杨春花  出版年:2010
“学案导学”教学模式的总体思路为:突出落实学生的主体地位,体现主体参与意识和自主发展的教学目标,培养学生学会学习,学会创新。加强能力培养,增加课堂教学的科技含量。在实施“学案导学”教学模式的过程中,学案是导学的载体,是学...
关键词:学案导学 物理学科 学生自主学习 “学”  主体参与意识 学会学习  教学模式 能力培养  
巧用浮力测密度
10
《中学物理教学参考》山东省滕州市滕西中学 范光琳  出版年:2010
密度是物质的一种特性,是初中物理中一个非常重要的物理量,是学好力学的基础.测量物质密度的方法较多,如可以利用密度计直接测量;也可以利用密度的定义、压强、浮力等知识间接测量.可见,
关键词:物质密度 浮力  巧用  直接测量  初中物理 间接测量  物理量 密度计
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