登录    注册    忘记密码

常州市武进区九里小学 收藏

导出分析报告

研究主题:班主任    小学语文    最近发展区    数学课堂    创设情境    

研究学科:社会学类    哲学类    轻工类    

被引量:28H指数:4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

40 条 记 录,以下是 1-10

小班化教育背景下如何做好班主任
1
《小学时代(教育研究)》江苏省常州市武进区九里小学 邵惠芳  出版年:2012
营造适合孩子发展的班级文化环境,构建适合学生发展的班级管理模式,创建适合学生发展的沟通方式,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来。让小班的每一个孩子更有自信,更有个性,真正实现小班化教育"关注每一个,发展每一个"的核...
关键词:班主任 小班化教育 环境创建
把握起点、建立模型,实现学生“最近发展区”
2
《小学时代(教育研究)》常州市"武进区林志明名校长工作室";江苏省常州市武进区九里小学 蒋志方  出版年:2014
我校数学组教研团队在本学期开展了《把握起点,建立模型,实现学生"最近发展区"》的研究,从理论到实践进行了思考。数学模型定义:根据对研究对象所观察到的现象及实践经验,归结成的一套反映其内部因素数量关系的数学公式、逻辑准则和...
关键词:最近发展区 建立模型  数学公式  模型定义  数量关系  维果斯基 运动规律  计算法则  知识经验基础  苏教版  
如何处理小学数学课堂中的动态生成
3
《小学时代(教育研究)》江苏省常州市武进区九里小学 周新建  出版年:2009
教学中体现“以学生的发展为本”的现代教育的基本理念,既要重视预设,更要珍视课堂的动态生成。充分发挥教学机智,巧妙转化,使一些含有积极因素的生成性问题成为有用的生成性资源。
关键词:数学课堂 动态生成  教学资源
提高小学语文作业有效性的对策
4
《小学时代(教育研究)》江苏省常州市武进区九里小学 言志国  出版年:2009
教学中所谓的“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的进步与发展。换言之,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。而有效的作业是有效课堂教学的延续。
关键词:小学语文 有效性 作业  
课前“二问”课后“二思” 促进体育课堂有效教学
5
《教育艺术》江苏常州市武进区卜弋中学;江苏常州市武进区九里小学 马加鞭 巢志平  出版年:2008
课堂教学是课程改革的重点,因为课程改革的理念大部分都是通过课堂来实现的。新课程追求有效教学,同样我们体育教师要探索如何才能做到课堂上的有效教学。通过近几年的课堂教学实践,笔者总结出了"课前二问,课后二思"法,以此来促进体...
关键词:体育课堂 有效教学 课后 课前 课程改革  课堂教学  体育教师 教学实践  
构建开放的小学语文课堂
6
《小学时代(教育研究)》江苏省常州市武进区九里小学 杨玉珍  出版年:2010
小学语文教学应当是一个开放系统,不能只局限在课堂、课本里,而应拓宽学习的内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学语文、用语文,丰富知识,提高能力。以教材为纲,遵循“根在课内、梢在课外”的原则,相机诱导,使课内课外有机衔接...
关键词:小学语文 开放课堂 素质教育
小学漫画教学浅论
7
《小学时代(教师)》江苏省常州市武进区九里小学 路英  出版年:2012
漫画是美术的分支,它以非常简练的手法直接揭露事物的本质特征,具有生动形象、幽默感强等特点,深受儿童喜爱。虽然苏教版小学美术教材中在漫画方面的内容很少,但是笔者认为在小学美术教学中进行漫画教学具有重要的意义。首先,漫画可以...
关键词:漫画教学 小学  美术教材 创新思维能力 美术教学 生动形象  审美能力 审美情趣
随文练笔“三境界”
8
《学子(理论版)》江苏常州市武进区九里小学 言志国  出版年:2013
随文练笔一直以来都是阅读教学的重要组成部分。有效的随文练笔可以使学生加深对课文内容的理解,感受到字里行间蕴涵的情感;学习语言表达方法,提高言语运用的能力。它是沟通阅读与写作之间的最便捷的桥梁,在日常的课堂教学中,许多老师...
关键词:随文练笔 阅读教学 语言表达方法 课文内容 言语运用 课堂教学  学生  学习  
处处留心皆语文
9
《小学时代(教育研究)》江苏省常州市武进区九里小学 蒋余琴  出版年:2010
体现“全面”与“综合”是新时期语文教育的一个新理念。语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。培养以促进人的发展为宗旨的综合素养。引导学生“走进语文——跳出语文——拓展语文”。
关键词:语文教育 综合素养  优化教学
快乐的drama,有趣的英语学习
10
《考试周刊》常州市武进区九里小学 何宁  出版年:2012
一、引言 当前,小学英语教学的主要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力,以及发展学生的智力和个性。但由于目前英语课时少,缺少语言环境,再加上小学生活...
关键词:英语学习 小学英语教学 小学生活 快乐  语言基础知识 抽象逻辑思维 学习兴趣  基本技能  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心