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常州市第三职业高级中学 收藏

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研究主题:数学教学    信息技术    课程标准    多媒体教学    教学内容    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    电子信息类    

被引量:25H指数:3北大核心: 2

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19 条 记 录,以下是 1-10

行动研究——教师专业成长的必由之路
1
《现代中小学教育》江苏省常州市第三职业高级中学;江苏常州市第二中学 张志勇 张加红  出版年:2005
专业成长需要教师成为研究者,中小学教师进行研究只能采取实践取向的教育科研即教育行动研究;行动研究的环节包括:发现问题,设计方案,实施行动,评价结果。行动研究要求行动者发展反思能力,需要建立一个研究共同体。
关键词:教师专业成长 教育行动研究 中小学教师 教育科研 实践取向  发现问题  设计方案  评价结果  反思能力  研究者  行动者 共同体  环节  
信息技术与数学学科整合的思考与探究
2
《中小学电教(综合)》常州市第三职业高级中学 张志勇  出版年:2004
关键词:信息技术 数学教学 课程整合 高中  课程标准
运用多媒体教学软件应遵循的原则
3
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》江苏省常州市第三职业高中 史建军  出版年:2001
关键词:课堂教学 多媒体教学 教学软件 教学过程
以映射、对应思想构造几何画板实验平台
4
《中小学电教(综合)》常州市第三职业高级中学 张志勇  出版年:2006
关键词:《几何画板》 实验平台  对应思想  映射 构造  数学课堂 学生自主学习 虚拟实验室 动态几何  动态变化  
运用自我效能理论 转化数学学业不良学生
5
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》常州市第三职业高级中学 赵亚文  出版年:2006
关键词:学业 学生  数学 转化  学习成绩  学习障碍  学习困难  能力  智力 个体  
谈谈职业中学起点班人际关系的建设
6
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》江苏省常州市第三职业中学 朱婕  出版年:2000
关键词:职业中学  起点班  人际关系 学生  
超越平凡——记常州市三职高特级教师张龙兴
7
《职教通讯》江苏省常州市第三职业高中 陈翔云  出版年:1997
人们都说,江苏省常州市三职高的教师队伍中,藏龙卧虎,人才济济。其中的优秀代表就是不久前被评为特级教师的张龙兴老师。 热爱职教 顾全大局 改教新专业 十年前,职业教育在艰难中起步。时任化学教研组长的张龙兴老师毅然谢绝了几所...
关键词:职业教育  常州市  电子专业 职业技术教育  业余无线电爱好者  江苏省  教师 电子技术基础 动手能力  化学教研组  
谈外语学习中的策略问题
8
《常州教育学院学报(综合版)》常州市第三职业高级中学 周慧萍  出版年:1999
随着对第二语言习得的深入研究,人们逐渐认识到外语学习的成功与否主要取决于学习者本人,即学习者学习策略。何为学习策略?Omually和Brown指出,学习策略指学习者为了有效地获取、贮存、检索和使用信息所采用的各种行为、步...
关键词:外语学习 学习策略  英语教学 教学内容 教学方法
电子专业技能的集中式训练
9
《职业技术教育》常州市第三职业高级中学 张龙兴  出版年:1996
关键词:专业技能  集中式 训练方法  学生技能  技能训练  反复练习  常规训练  妥善处理 电子  超常规  
应用对称方法构造直线与圆锥曲线的交点
10
《中小学电教(综合)》常州市第三职业高级中学 张志勇  出版年:2004
关键词:直线  圆锥曲线 交点  对称方法  高中  数学教学 多媒体教学
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