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连云港市高级技工学校 收藏

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研究主题:中职    教学模式    中职语文    中职教学    中职教育    

研究学科:经济学类    自动化类    建筑类    哲学类    电气类    

被引量:200H指数:7北大核心: 3

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134 条 记 录,以下是 1-10

项目课程教学改革的实践探索
1
《职业》江苏省连云港市高级技工学校 王珩  出版年:2009
我国的职教课程改革,通过引入西方的课程理论,如双元制、CBE模式、MES模式课程理论,促进了课程模式的本土化发展,出现了的"宽基础、活模块"的项目化课程模式。然而如何才能做好项目化课程的教学?经过长期的思考与实践,笔者采...
关键词:项目课程 职教课程改革 项目化  双元制  本土化发展  教学改革 协作学习环境 学习理论  职业教学 协作学习模式
中职学校技能竞赛现状分析与建议
2
《职业教育研究》连云港市高级技工学校 王健娟 丁晓明  出版年:2012
江苏省职业技术教育学会2010-2011年度职业教育研究立项课题<中职学校技能竞赛与专业师资队伍建设关系的实践研究>(课题编号:2010065;主持人:王健娟)的研究成果之一
技能竞赛是职业教育改革和发展的重要助推器。目前,职业院校技能竞赛已经常态化了。但由于各个参赛学校所在地区经济发展不平衡、办学条件差异悬殊、师资队伍技能水平差距不小等,在技能竞赛过程中常常会出现一些不尽如人意的现象。本文对...
关键词:中职学校  技能竞赛  现状分析  建议  
中职学校教学质量评价体系的科学构建
3
《现代教育科学(中学教师)》江苏省连云港市高级技工学校 李本千 宗俊明  出版年:2010
教学质量是学校的生命线。教学质量的好与坏是衡量学校优劣的一个标准,它通过评价表现出来,教学质量评价不仅是检验学校优劣的重要方法,而且是促进教学质量提高的重要措施。有效的教学质量评价,可以产生正确的导向和激励作用,提高学校...
关键词:教学质量评价体系 中职学校  科学构建  工作质量  学校教学 教学模式 生命线 评价表
新型人才培养模式下中职教学质量保障体系的研究
4
《职业教育研究》连云港市高级技工学校 王健娟  出版年:2011
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题<新型人才培养模式下中职教学质量保障体系的研究>(项目编号:B-a/2008/02/005)
本研究以系统科学理论为支撑,以全面质量管理(TQM)理论和ISO9000质量管理系统理论为指导,将先进的企业质量管理理念引入到教学质量管理领域中,对建立新型人才培养模式下的中职教学质量评价体系、中职教学质量监控体系和中职...
关键词:人才培养模式  中职学校  教学质量保障体系
中职土建施工专业人才培养目标及课程体系初探
5
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》连云港市高级技工学校 王健娟  出版年:2007
关键词:人才培养目标  课程体系 土建施工 中职 市场需求  技术人才  办学经验 建筑专业
论中职教育专业课教材的不适应性及对策
6
《职业教育研究》连云港市高级技工学校 王健娟  出版年:2007
中职教育专业课教材与其培养目标、生源特点、教学方法、市场需求等方面不相适应,专业课教材编写的出发点、基本点、立足点应考虑学生的具体实际,注重学生的个性化要求,体现职业教育的实用性,倡导以“工作过程”为依据的教材观。
关键词:中职教育 专业课教材 适应性 对策  
中职语文写作教学的几点思考
7
《职业》江苏省连云港市高级技工学校 范卫庆  出版年:2011
中职学校的性质决定了中职课程的特点:知识与能力并重。而写作是每个人都必须具备的能力之一,无论在以后的生活和工作中,书面表达能力将对其产生极大的影响。本文将对中职语文写作教学谈几点看法。
关键词:中职学校  写作教学 语文 知识与能力  书面表达能力 课程
项目教学中的分组实践探索
8
《职业》江苏省连云港市高级技工学校 王珩  出版年:2010
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是目前通过验证较为有效的一种新型职业教学方式,其核心就是发挥学生的主动性,在"做中学,在学中做"。然而,目前职业学校中学生的学习能力及学习状态参差不齐,如何...
关键词:职业教学 分组教学 学习态度  专业技能  主体性作用 探索欲望 测试成绩  交叉分组  智力因素 组织协调
中职学校学生职业意识培养浅议
9
《职业圈》连云港市高级技工学校 丁照龙  出版年:2007
根据中职学校学生的特殊情况,将相应的职业观和职业意识贯穿在教学过程中,让学生在学校就建立一定的职业意识,并在德、才、能,也就是从事职业所具备的德行品质、技能才干和观念意识方面进行有步骤、有计划的培训和培养。
关键词:职业学校  职业意识  职业素质  培养  
中职语文教学中激发学生兴趣的策略与方法探究
10
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》连云港市高级技工学校自动化系;淮海工学院信息中心 谢超 陶祥亚  出版年:2011
学习兴趣是保证学生有效学习发生的重要因素,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的重要方面。通过对中职学生能力素质实际、专业发展需要方面的讨论,就在教学过程中激发学生兴趣的教学策略与教学方法展开探究,并结合实际提出此过程中应注...
关键词:中职语文教学 学习兴趣  激发  策略  方法  
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