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论中职教育专业课教材的不适应性及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市高级技工学校,江苏连云港222000
年 份：2007
期 号：1
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：中职教育专业课教材与其培养目标、生源特点、教学方法、市场需求等方面不相适应,专业课教材编写的出发点、基本点、立足点应考虑学生的具体实际,注重学生的个性化要求,体现职业教育的实用性,倡导以“工作过程”为依据的教材观。
关 键 词：中职教育 专业课教材 适应性 对策
分 类 号：G423.3]
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