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吉林省安图县第三小学 收藏

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研究主题:小学生    自主管理    小学语文教学    小学英语教学    小学语文    

研究学科:哲学类    自动化类    社会学类    建筑类    生物科学类    

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126 条 记 录,以下是 1-10

浅谈小学低年级学生自主管理能力的培养
1
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 寇红  出版年:2015
培养小学生的自主管理能力对于小学生的健康成长与发展具有重要意义,因此低年级教师,特别是班主任要根据小学生的心理特点和认知能力,切实加强小学生自主管理能力的培养,让小学生逐步学会自我约束和自我管理能力,以促进自主发展。培养...
关键词:小学低年级学生 自主管理能力 培养方法  
新课程背景下小学生语文学习兴趣的培养
2
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 王学英  出版年:2010
培养小学生学习语文的兴趣可从以下几方面努力:注意学生心理,重视课堂导入,激发学习兴趣;创设教学情境,活跃课堂气氛,提高学习兴趣;创新问题设计,引导学生思考,调动学习兴趣;组织各种活动,活跃课堂气氛;诱发学习兴趣;利用多媒...
关键词:小学生 语文学习 兴趣  培养  方法  
浅谈小学生自主管理的引导
3
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 孙玉环  出版年:2013
在班级管理中实施"自主管理"可以减少教师日常班级管理的劳苦,让学生在班级自主管理中学会生活,学会学习,学会做人,在自我管理中健康快乐地成长。小学生自主管理的实施应侧重强意识,明责任,重指导,讲评价,适时调整和引导,从而使...
关键词:小学生 自主管理 意识  责任  指导  评价  
浅谈信息技术与《品德与社会》课程教学的整合
4
《延边教育学院学报》安图县第三小学 高玉杰  出版年:2009
在品德与社会课教学中,利用信息技术构建学生多种学习渠道可以有效激发学生的学习兴趣。教师要根据内容,把握信息技术和品德与社会课的结合点,实现信息技术与《品德与社会》教学的有机整合,优化课堂教学。
关键词:品德与社会  信息技术 整合  
小学生自主管理能力培养的几点尝试
5
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 许巍巍  出版年:2014
培养和提高小学生的自主管理能力,对于小学生的健康成长和适应未来社会的需要具有重要意义。因此教师,特别是班主任教师要抓住每一个教育契机,充分利用各种教育资源,采用培训、指导等方式,强化每个学生的自我教育,有效培养和提高小学...
关键词:小学生 自主管理能力 培养策略  
培养小学生作文能力的思考与尝试
6
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 张希莲  出版年:2018
小学作文是培养学生创新精神与实践能力的重要方式,在小学语文教学中既是重点,又是难点、落脚点。因此,教师在指导小学生作文时,要注重注重读写整合,激发作文兴趣;加强语言积累,丰富语言储备;丰富生活积累,发掘作文源泉;注重理论...
关键词:小学作文教学 读写结合 语言积累 生活积累  
媒体信息时代学生心理健康教育的探索与实践
7
《中国教育信息化(基础教育)》吉林省安图县第三小学 王修军 孙秀波  出版年:2013
人塑造环境,环境也在影响人,人的思想意识受周围客观呈现信息因素的制约。历史进入媒体信息时代,如何顺势而为,利用现代媒体营造对学生心理健康有益的环境成为每个小学领导者必须考虑的问题。
关键词:安抚 释闷解惑  沟通 开怀  情感激发
浅谈小学英语教学中的歌曲教学
8
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 陈丽艳  出版年:2010
小学英语教学中,运用好教材中的英语儿童歌曲并把它贯穿在单元教学中,对提高学生的英语学习效果和兴趣有很大的帮助。课前欣赏歌曲,可用音乐烘托氛围;用歌曲导入新课,可使学生耳目一新;用歌曲提出问题、回答问题,可以增强教学效果;...
关键词:小学英语 歌曲教学 运用  方式  
多媒体在课堂教学中的应用浅探
9
《延边教育学院学报》安图县第三中学;安图县第三小学校 沈维芹 沈维丽  出版年:2019
在教学中利用多媒体创设教学情境,会激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的积极性。初中思想品德课程内容比较抽象,理论性较强,只靠单一的说教已不能适应教学的需要,因此在思想品德课教学中,多媒体教学是必不可少的手段之一。
关键词:思品教学 多媒体 创设情境
小学思品课活动教学浅谈
10
《延边教育学院学报》安图县第三小学校 李志清  出版年:2011
小学思品课活动教学倡导以人为本、以活动为载体的教学模式,它通过学生参与具有实践性、自主性、开放性、整体性和变序性的教学活动,使之在活动中体验、感悟,从而得以综合发展。小学思品课活动教学的精髓就在于它倡导以人为本、"从活动...
关键词:小学思品课 活动教学:  精髓 特性  模式  
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