登录    注册    忘记密码

百色市右江区四塘镇中心小学 收藏

导出分析报告

研究主题:小学生    小学数学教学    数学教学    孩子    教学    

研究学科:哲学类    

被引量:5H指数:1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

33 条 记 录,以下是 1-10

创设思维情境 培养创新能力
1
《小学教学参考(综合版)》广西百色市右江区四塘镇中心小学 潘美娟  出版年:2009
数学思维的最高层次就是创造性思维。创造性思维是人类历史发展的源泉,是人类历史进步的动力。因此,数学教学要冲破千人一面的传统教育模式和上仿下效的传统思维定式,把培养学生创新意识,提高学生的创新能力作为小学素质教育的根本目的...
关键词:思维情境 创新能力  培养  传统教育模式 学生创新意识 创造性思维  人类历史 素质教育  
帮助学困生学好数学的四种策略
2
《广西教育》百色市右江区四塘镇中心小学 李中康  出版年:2011
数学课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习活动的主体。在课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别应关注班级中的学困生。那么,如何在课堂上帮助他们树立起学习的自信心,让他们...
关键词:数学教学 学困生 转化策略  
浅谈如何培养小学生的计算能力
3
《小学数学教育》广西百色市右江区四塘镇中心小学 黄梅音  出版年:2012
计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方而的体现,在小学阶段培养小学生整数、小数、分数的四则计算能力,历来是小学数学的主要教学目标.
关键词:能力的培养  计算能力  小学生 小学数学教学 思维灵活性 小学阶段 教学目标 敏捷度
浅论班主任工作中的严慈相济
4
《广西教育》百色市右江区四塘镇中心小学 黄劲东  出版年:2008
严慈相济,要求班主任创设管中有放、既抑又扬的相互交叠的教育氛围。严,即班主任要严格要求,严格管理,不放松,不迁就。慈,是对学生真诚宽容,因为没有爱就没有教育,失去了爱的教育是没有生命的教育。那么,班主任怎样才能做到严慈相...
关键词:班主任工作 教育氛围 严格要求  严格管理  宽容 学生  
多媒体教学,让数学课堂充满活力
5
《广西教育》百色市右江区四塘镇中心小学 黄梅音  出版年:2012
多媒体教学具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点,为学生提供感性材料,化静为动,把抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生兴致勃勃地参与到数学教学活动中来,调动学生学习的主动性,让数学课堂充满活力。一、利用多媒体教...
关键词:多媒体教学 数学课堂 充满活力  
课件使用之我见
6
2013苏琳  出版年:2013
随着信息技术的发展和教学改革的深入,如今诸多教师在课堂上使用课件辅助教学,以提高教学效率,激发学生的学习兴趣,但是教师在课堂教学中怎样使用课件才能发挥课件的真正作用,使课堂变得更加有效,更加合理,是值得我们每一个教师认真...
关键词:教学课件 教学中  之我见  现代教学手段 创新思维 优质课
谈过渡阶段的小学作文教学
7
《小学教学参考(综合版)》广西百色市右江区四塘镇中心小学 钟文彤  出版年:2017
小学过渡阶段的习作教学应遵循学生的个性特点,从激发兴趣入手,培养学生的口语交际能力、观察能力、联系实际的能力,引导学生进行修改、交流和展示,这样就能有效提高学生的习作水平。
关键词:作文教学 过渡阶段  习作能力
在数学教学中巧用多媒体技术
8
《教育现代化(电子版)》广西百色市右江区四塘镇中心小学 黄桂萍  出版年:2017
在当今发达的社会生活中,随着科学技术的发展, 计算机辅助教学成为教育现代化的重要标志, 且正显示出它无以伦比的优势。在教学实践中, 运用多媒体辅助优化数学课堂教学, 总结了一些心得体会和经验。
关键词:多媒体技术 数学课堂教学 学习兴趣  
学校要形成自己的主流教育观念
9
《广西教育》百色市右江区四塘镇中心小学 李中康  出版年:2010
长期以来,我们一直在倡导转变教育观念,但实际效果并不理想。认真反思起来,在转变教育观念问题上,确实存在不少误区。比如,把自己倡导的教育观念绝对化,使用简单灌输的方法给人“洗脑”等。因此,在新的形势下,关于转变教育观念问题...
关键词:教育观念 学校  教育思想 绝对化 理想  灌输  
我的小手
10
《学苑创造(A版)》百色市右江区四塘镇中心小学二(2)班 罗及娇  出版年:2015
我有一双爱学习和爱劳动的小手。我每天用它们写出工工整整的字,按时完成作业。我的作业得了许多一百分,全是我这双小手的功劳。在家里,我每天用它们来帮妈妈洗碗、扫地,帮爸爸拿书报,帮奶奶捶(chuí)背。
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心