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孙吴县第二中学 收藏

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研究主题:教学设计    向善    初中物理    教学    快乐课堂    

研究学科:哲学类    社会学类    轻工类    

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84 条 记 录,以下是 1-10

“双减”政策下中学音乐教学优化策略
1
《黑河教育》黑龙江省黑河市孙吴县第二中学 王旭  出版年:2022
随着“双减”政策的实施,对音乐教学工作也提出了新的要求,作为一名音乐教师,应如何按照“双减”政策的要求优化中学音乐课堂,使音乐学科更符合“双减”政策下的教育发展,让学生更轻松愉快地参与到音乐学习中,提升学生的音乐素养和知...
关键词:“双减”政策  音乐教学 课后服务  
浅谈班主任沟通艺术
2
《黑河教育》黑龙江省黑河市孙吴县第二中学 牟海艳  出版年:2017
沟通是人与人之间思想与感情的传递和反馈的过程,是解决班级内部各方面问题的重要途径。真正的教育是心灵的对话。十几年的班主任工作生涯,让我深刻认识到师生沟通的重要。有效的沟通方式是改善和增进师生关系的关键。教师只有掌握了师生...
关键词:沟通技巧 交流  倾听 以身作则
“班班通”日常使用管理及维护初探
3
《黑河教育》黑龙江省黑河市孙吴县第二中学 王春钢  出版年:2017
“班班通”是现代化教学过程不可缺少的教学辅助设备,已经成为日常教学中的必备设备。“班班通”设备共包括:多媒体讲台、电子白板、显示器及计算机、实物展台、投影、中央控制系统(简称“中控台”)等部分。它作为电子化设备的一种,在...
关键词:班班通 培训  日常使用  日常维护  
中学生厌学心理的成因及解决策略
4
《黑河教育》黑龙江省黑河市孙吴县第二中学 张红  出版年:2019
厌学心理是指对学习失去兴趣,产生厌倦甚至厌恶情绪从而逃避的一种心态。厌学心理直接影响学生的学习成绩,甚至危害学生的身心健康。在课堂教学中,教师要注重激发厌学生的学习兴趣,引导他们在学习中体验幸福;改革教学方法,提高课堂教...
关键词:中学生 厌学 成因  解决策略  
深入解读班级文化 创建和谐育人环境
5
《黑河教育》孙吴县第二中学 吕志民  出版年:2015
班级文化是"班级群体文化"的简称,作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化主要包括:物质文化,如张贴名人名言、出板报等教室内部环境的布置;制度文化,如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等...
关键词:和谐育人环境 班级文化 解读  制度文化 群体文化 社会群体  物质文化  名人名言
初中物理教学中物理思维的渗透
6
《黑河教育》黑龙江省黑河市孙吴县第二中学 赵亮  出版年:2019
在初中物理教学中要在学生获得知识的同时更应注重培养学生的物理思维能力。注重物理思维渗透首先要培养学生的物理思维方法,让学生把繁杂的问题理解清楚,解题时思路更清晰、明确。初中物理教学中应用的物理思维方法很多,本文以学生接触...
关键词:初中物理 物理思维 建立模型思维  控制变量思维  
浅谈在声乐演唱中如何正确表达作品情感
7
《黑河教育》孙吴县第二中学 王旭  出版年:2015
歌曲演唱的过程就是对音乐进行情感体验的过程。在声乐演唱中,如何正确表达作品的情感,是声乐学习者追求的目标。影响歌曲情感表现的因素是多方面的,除了对作者和作品的基本了解还有声乐技巧和艺术表演等。
关键词:作品情感 声乐演唱 歌曲演唱 情感体验  情感表现 艺术表演 声乐技巧 学习者  
《道德与法治》教学中实施情感教育的探索
8
《黑河教育》黑龙江省孙吴县第二中学 陈淑华  出版年:2020
为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从2016年起,义务教育初中起始年级《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。如何让这门课程学起来更有趣、更能走进学生的心里,需要教师在充分考虑学生认知...
关键词:情感 价值观 教育目标 立德树人
基于数学课堂教学的核心素养培养
9
《黑河教育》黑龙江省孙吴县第二中学教育集团 王殿雷  出版年:2020
中学阶段的数学学习,涉及到很多的概念、公式和定理。为了让学生更好地掌握这些知识,教师就要传授一定的数学思想和数学方法,培养学生严谨的精神和实践操作能力。尤其是在中学数学课程改革的过程中,立足于数学课堂,透过数学学科基础知...
关键词:数学思想 核心素养  终身发展
初中语文阅读教学中人文精神的培养
10
《黑河教育》孙吴县第二中学 方东杰  出版年:2015
初中语文阅读文本中无论是叙事性文章,还是说明、议论性文章,无不饱含着作者的真情实感,体现出浓浓的人文情怀。如作家杨绛的《老王》一文,给我们展现了不幸者的善良和人与人之间的关爱;《中国石拱桥》一文字里行间都流露出作者茅以升...
关键词:初中语文 语文阅读教学 人文精神  《中国石拱桥》 培养  民族自豪感 阅读文本 真情实感
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