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绥化地区教育学院 收藏

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研究主题:对称点    中垂线    四点共圆    课堂教学    线段    

研究学科:生物科学类    哲学类    经济学类    社会学类    

被引量:70H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 6 CSCD: 1 RDFYBKZL: 2

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36 条 记 录,以下是 1-10

卷丹的细胞学研究
1
《植物研究》东北林业大学;绥化地区教育学院 杨利平 刘雪梅  出版年:1997
对百合属(Lilium)卷丹(L.lancifoliumThunb.)进行了细胞学观察,发现卷丹为同源三倍体,其核型公式是2n=3x=36=9m(SAT)+3sm+3st(SAT)+3st+3t(SAT)+12t+3T。...
关键词:卷丹 细胞学 百合属
挫折与课堂问题行为及其引导
2
《黑龙江教育(高教研究与评估)》绥化地区教育学院 李志 张继梅  出版年:1998
挫折与课堂问题行为及其引导绥化地区教育学院李志张继梅课堂问题行为是一个教育心理学的概念,它是指学生在课堂教学中表现出的与课堂教学目的不一致,影响自己或干扰他人的行为。课堂问题行为具有普遍性,其原因是复杂的,多方面的,既有...
关键词:课堂问题行为 课堂教学 挫折容忍力 主观因素  挫折行为  意志品质 中小学生  绥化地区  教育学院  挫折情境
试论宋词对唐诗的化用及其文化解读
3
《文学遗产》黑龙江绥化地区教育学院 陈永宏  出版年:1996
一、问题的提出和提出的价值 宋词对唐诗的化用,是一个曾引起古今文人重视的话题。宋代是笔记和诗话这种中国特有文体高度繁盛的时代,它们几乎无一例外地触及了这一文学现象。尤其是魏庆之《诗人玉屑》和吴曾《能改斋漫录》二书,
关键词:文化解读 唐诗 宋词 文学现象 诗话 诗人
黑龙江省旅游资源基本特征及吸引向性评价
4
《国土与自然资源研究》绥化师范专科学校地理系;哈尔滨市教育学院;黑龙江省绥化地区教育学院 吴相利 李雁 王国林  出版年:1999
在对黑龙江省旅游资源归纳分类基础上对黑龙江省旅游资源的基本特征进行了分析 ,并对旅游资源进行了初步的定性评价 ,指出了黑龙江旅游资源的吸引向性 ,为资源开发决策提供参考。
关键词:旅游资源 类型  特征  吸引向性  黑龙江  
利用对称点解三角形中的格点问题
5
《中等数学》黑龙江省绥化地区教育学院 田永海  出版年:2001
(本讲适合初中) 如果三角形的三个角的度数都是10的整数倍,三角形内一点与三角形的三个顶点分别连结后,得到的所有的角也都具有这个性质,我们称这样的点为三角形中的格点. 求解三角形中的格点问题,常可利用对称点.利用对称...
关键词:对称点 ACB  角平分线 格点问题
晴雯悲剧作为性格悲剧思考时的心理文化机制——晴雯悲剧成因组论之二
6
《红楼梦学刊》黑龙江省绥化地区教育学院 陈永宏  出版年:1997
晴雯悲剧作为性格悲剧思考时的心理文化机制——晴雯悲剧成因组论之二陈永宏晴雯的人生悲剧不仅可以作为社会悲剧来思考,如许多前辈所做过的,因而从中透视出了《红楼梦》深刻的社会认识价值;还应从性格悲剧的视角来探寻其内在的心理文化...
关键词:晴雯 性格悲剧 曹雪芹  《红楼梦》  悲剧成因 心理文化 人生悲剧  悲剧性格 宝玉  特征结构  
对当前中学历史课堂教学的思考
7
《中小学教师培训》黑龙江省绥化地区教育学院 项利  出版年:1999
关键词:中学历史课堂教学 历史教学 知识结构 历史教师 思想教育 主体地位  素质教育  学生  教学方法  智能培养  
由同一个三角形构造的一批命题
8
《中等数学》黑龙江省绥化地区教育学院 田永海  出版年:1999
等腰三角形的顶角为20°,这是一个极为普通的三角形,用它构造的一批命题却是题型各异,思路新颖,解法巧妙,令人耳目一新,现介绍如下,以飨读者。
关键词:形构  中垂线 对称点 正三角形 等腰三角形 绥化地区  教育学院  黑龙江省  度数 延长线
百合花卉杂交亲本的选择
9
《国土与自然资源研究》东北林业大学;黑龙江省绥化地区教育学院;黑龙江省科学院自然资源研究所 杨利平 刘雪梅 张雅云  出版年:1997
百合花在切花市场上占有重要地位。介绍主要利用东北产野生百合做母本.进行百合种间杂交。通过11组杂交组合的试验观察.选择出生殖亲合力最强的杂交组合的轮叶百合(L.disticum)×王百合(L.regale).其次为毛百合...
关键词:百合 花卉 杂交 育种 亲本 选择  
碘缺乏对人类健康的影响
10
《生物学通报》黑龙江省绥化地区教育学院 文惠民 王向红  出版年:1995
国内外对碘缺乏病有一个认识过程,人体碘代谢的核心是甲状腺素,碘对人体的生长发育影响很大,缺碘严重危害胎儿、新生儿、儿童和成人的健康。碘盐、碘油是控制碘缺乏病的有效方法之一。
关键词:甲状腺素 生物学 碘缺乏
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