期刊文章详细信息
挫折与课堂问题行为及其引导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绥化地区教育学院
年 份：1998
卷 号：0
期 号：Z1
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：挫折与课堂问题行为及其引导绥化地区教育学院李志张继梅课堂问题行为是一个教育心理学的概念，它是指学生在课堂教学中表现出的与课堂教学目的不一致，影响自己或干扰他人的行为。课堂问题行为具有普遍性，其原因是复杂的，多方面的，既有学生的主观因素，也有教育教学及...
关 键 词：课堂问题行为 课堂教学 挫折容忍力 主观因素 挫折行为 意志品质 中小学生 绥化地区 教育学院 挫折情境
分 类 号：G622.41[教育学类]
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