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江都市职业教育中心校 收藏

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研究主题:课程改革    数学教学    教学法    教学模式    中职    

研究学科:经济学类    哲学类    建筑类    自动化类    机械类    

被引量:66H指数:4北大核心: 2

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74 条 记 录,以下是 1-10

中职数学教学中自主合作学习模式的探索
1
《中国电力教育(下)》江苏省江都市职业教育中心校综合部 刘梅  出版年:2009
自主学习、合作学习是新一轮课程与教学改革积极探索的教学模式,针对中等职业教育的自身特点和规律,积极尝试把自主学习、合作学习整合为"自主合作学习"教学模式,并运用于中职数学课堂教学中,从而进一步提高中职数学课堂教学的实效性...
关键词:中职数学 合作学习  自主学习  教学模式
地膜大蒜根腐病的发生及防治技术
2
《长江蔬菜》江苏邳州市农业技术推广中心;江都市职业教育中心校 沙荣艳 徐红霞  出版年:2009
大蒜为须根系草本植物,全生育期发根100条左右,一生有两次发根高峰,第一次是发芽期,20-30条,第二次是“退母”后,50—70条,整个根系分初生根、侧生根和不定根,在不同生育时期吸收土壤中的水分、养分,满足大蒜生长发育...
关键词:地膜大蒜 根腐病 防治技术  草本植物  全生育期 生育时期 生长发育  初生根
高职机械设计教学与创新设计能力的培养
3
《中国教育技术装备》江都职教中心校 景华荣 杭佑庭  出版年:2009
制造业竞争的核心是新产品的设计和制造技术的竞争。在将我国由制造大国转变成创造大国的形势下,积极探索适应机械类学生的机械设计教学模式,对于培养具有创新意识、创新激情、创新思维及创新能力的机械设计人员,具有特别重要的现实意义...
关键词:机械设计 创新  创造性思维 教学法
新形势下中职学生思想道德教育的思考
4
《文教资料》江苏省江都职教中心校 王修鼎  出版年:2009
中职学生的素质关系到国家劳动大军的素质。德育是素质教育的第一要素,这就要求中职学校德育教师,要深刻领会思想道德教育的新理念、新内容、新特点和教学大纲要求的新的教学方法。不断探索教育教学规律,改变教育教学方法,让思想道德教...
关键词:中职学生 思想道德教育 课程改革
文化在教师专业成长中的作用
5
《教育学术月刊》江苏省江都职业教育中心校 谢革新  出版年:2008
新课程实施以来,有关教师的教学技能方面的研究取得了可喜的成果,也涌现出一批教学能手和专家型教师,但这些教学能手的教学技能和专家的研究成果很难被更多的教师所复制,也很难转化为众多教师专业成长的实效,因为"经过科学总结的教学...
关键词:教师 专业成长  教师专业素质 人文文化
新课程条件下体育教学内容的组织
6
《黑龙江科技信息》江苏省江都职业教育中心校 詹忠人  出版年:2009
面对体育课程改革,体育教师需要具有对新的体育课程进行组织的能力,在组织教学内容以前,教师首先需要从教学内容的作用、学生对这一内容的学习基础、教学的重点、难点和关键等方面进行分析,选择搭配法、情境法、情境法、延伸法等方法进...
关键词:体育教学内容 组织  分析  
高职建筑材料教学方法的改进与运用
7
《商情(科学教育家)》江苏省江都职业教育中心校 江苏江都225200 任务军  出版年:2008
建筑材料课是建筑类专业一门重要的专业基础课,其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识,掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能,以便在今后实践工作中能正确与合理的使用建筑材料。
关键词:建筑材料 试验  教学法
地膜大蒜高产栽培技术
8
《现代农业科技》江苏省邳州市农业技术推广中心;江苏省江都市职业教育中心校 沙荣艳 徐红霞  出版年:2009
总结了地膜大蒜的高产栽培技术,包括备足蒜种、选好土壤和茬口、施底肥、整地作畦、播种、田间管理和采收等方面内容,以期为地膜大蒜的栽培提供参考。
关键词:地膜大蒜 栽培技术
浅析排球运动教材化
9
《吉林体育学院学报》江都职教中心校;扬州大学体育学院 严春枢 贺峰  出版年:2005
排球运动是中学生比较喜爱的运动项目之一,但是排球对技术要求比较高,在实际的教学中,学生感到自己所学技术难以掌握,使学生对排球运动产生厌倦和失望,结果造成教学效果不佳。应理解竞技运动本质,澄清竞技运动在体育教学中的理解误区...
关键词:竞技运动教材化 竞技运动 排球
德国职业教育管理模式的调查及思考
10
《江苏教育(职业教育)》江苏省江都职业教育中心校 邓立新  出版年:2010
一、德国职业教育管理模式特点 1.德国学校的管理层设置情况 德国职业学校的管理层有校长1名.副校长或者校长助理2名,并根据学校规模的大小配备专业辅导人员(学科主任或专业主任)3—5名,这些人均由文化部(或者教育部)任...
关键词:教育管理模式 职业学校  德国  教育行政部门 校长助理 学科主任 学校规模  学校管理
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