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期刊文章详细信息

德国职业教育管理模式的调查及思考    

  

文献类型:期刊文章

作  者:邓立新[1]

机构地区:[1]江苏省江都职业教育中心校

出  处:《江苏教育(职业教育)》

年  份:2010

期  号:1

起止页码:61-62

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、德国职业教育管理模式特点 1.德国学校的管理层设置情况 德国职业学校的管理层有校长1名.副校长或者校长助理2名,并根据学校规模的大小配备专业辅导人员(学科主任或专业主任)3—5名,这些人均由文化部(或者教育部)任命。这样的管理机构保证了学校管理比较单纯,即定位于做好教育工作,完成教育行政部门规定的教学任务和目标要求,培养符合企业需要的学生。

关 键 词:教育管理模式 职业学校  德国  教育行政部门 校长助理 学科主任 学校规模  学校管理

分 类 号:G647] G712[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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