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江都市丁沟中学 收藏

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研究主题:高中英语教学    高中物理教学    化学实验    课堂    多媒体    

研究学科:经济学类    

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52 条 记 录,以下是 1-10

试析情景教学法在高中美术中的应用
1
《文理导航》扬州市江都市丁沟中学 谢永超  出版年:2017
本文通过对情景教学原理、情景教学法在高中美术教学中的应用情况进行概述,旨在促使高中美术教学不断进行完善,合理应用情景教学法,确保高中美术教学的质量和效果不断提升,现进行具体的阐述。
关键词:情景教学法 高中美术 应用  
高中音乐鉴赏教学“四策”
2
《中国科教创新导刊》扬州江都市丁沟中学 蒋贞  出版年:2010
音乐鉴赏在基础教育中有着重要的意义,它也是音乐教学的基础领域,只有具备了鉴赏音乐的能力,才能达到终身学习音乐的条件。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验,针对新课程背景下如何上好高中音乐鉴赏课进行论述,...
关键词:高中音乐 鉴赏教学 民歌风格 多媒体
警惕外来物种的入侵
3
《文教资料》江都市丁沟中学 赵治清  出版年:2006
关键词:外来物种 湿地松粉蚧 生物入侵  入侵种 水葫芦  紫茎泽兰 物种入侵 薇甘菊
新课程背景下高中音乐欣赏教学的有效性探析
4
《新课程学习》江苏扬州江都市丁沟中学 蒋贞  出版年:2010
目前,如何推进高中音乐课程改革,完善音乐课程体系,提高高中音乐欣赏教学有效性,已成为摆在音乐教育工作者面前一个十分重要和紧迫的现实问题。那么如何提高高中音乐欣赏教学的有效性呢?笔者总结如下。
关键词:音乐欣赏教学 教学有效性  多媒体课件 高中男生 音乐课程体系  音乐课程改革 学生  教育工作者  莫扎特 现实问题  
高中英语教学中的幽默因素运用
5
《语数外学习(高中版)(下)》江苏省扬州市江都市丁沟中学 成志国  出版年:2014
幽默可引人发笑,是有效交流的润滑剂。课堂上合理运用幽默可以把严肃的、甚至有些枯燥的教学内容让学生愉悦地接纳。研究者认为借用幽默的语言及肢体动作能够促进学习者提升学习兴趣,属于一种英语中级学习阶段的良好方法,甚至是必不可少...
关键词:高中英语教学 幽默感 有效交流  教学内容 学习兴趣  肢体动作 学习阶段  润滑剂
历史教师怎样才能与新课程改革的潮流同奔共涌
6
《文教资料》江都市丁沟中学 冯晓琴  出版年:2006
关键词:课堂教学 新课程改革 历史教学改革
图像学在高中美术鉴赏教学中的应用
7
《教书育人(校长参考)》江苏扬州市江都市丁沟中学 谢永超  出版年:2017
高中美术鉴赏课程是美术教学的重要组成部分,教师在美术鉴赏教学中应对学生的基本需求有充分的了解,并在此基础上建立多样化的课程教学体系.图像学作为西方艺术史研究中的一种研究方法,将其中的一些理论引入到高中美术鉴赏教学中,可以...
关键词:美术鉴赏教学 图像学 高中  课程教学体系 应用  艺术史研究 美术教学  鉴赏能力
审计关键词语——介绍一种辨析语病的方法
8
《语文天地(初中版)》江苏省江都市丁沟中学 张广祥  出版年:2001
辨析语病,是近十几年高考语文必考的题型之一。如何辨析语病,各种教学用书所介绍的方法大同小异,无非是语感审读法(调动语感,从感性上判断语句是否有毛病)、主干枝叶梳理法(先检查句子主干之间是否有语病。
关键词:关键词语 否定词
充分利用诗歌情境 提高学生鉴赏水平
9
《文教资料》江都市丁沟中学 张斌  出版年:2005
诗词鉴赏是高中语文教学的重点、难点。2005年高考试题中的诗词鉴赏题的分值加大到了8分,更显示了古典诗词在高考试卷中的地位,也提醒了我们在平时的语文教学当中更要着力提高学生古典诗词鉴赏能力。在这里,笔者试图通过“理清思路...
关键词:诗歌鉴赏 思路  情境 语感
支架理论在高中英语写作教学中的运用
10
《中学课程资源》江苏省扬州市江都市丁沟中学 成志国  出版年:2014
新课程改革对高中学生的英语写作能力提出了更高的要求,本文主要通过支架理论对高中英语写作教学活动进行梳理与分析,倡导运用支架式教学法提高学生的英语写作能力,促使学生积极参与英语教学活动,积极进行英语写作,提高高中学生的英语...
关键词:支架理论  高中英语 写作教学
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