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充分利用诗歌情境 提高学生鉴赏水平
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江都市丁沟中学,江苏江都225235
年 份：2005
期 号：34
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：诗词鉴赏是高中语文教学的重点、难点。2005年高考试题中的诗词鉴赏题的分值加大到了8分,更显示了古典诗词在高考试卷中的地位,也提醒了我们在平时的语文教学当中更要着力提高学生古典诗词鉴赏能力。在这里,笔者试图通过“理清思路,再造情境”来帮助学生初步解读诗歌;通过“突现情境,理解关键词句”来赏析诗歌的妙处;而由“凭借情境,增强语感”来切实提高学生的鉴赏能力。
关 键 词：诗歌鉴赏 思路 情境 语感
分 类 号：G633.3[教育学类]
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