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简阳市石桥中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中英语    课堂教学    教学方法    高中数学教学    

研究学科:经济学类    社会学类    

被引量:79H指数:6北大核心: 1

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160 条 记 录,以下是 1-10

新课程下的高中数学教学方法
1
《读与写(教育教学刊)》简阳市石桥中学 王兴彬  出版年:2007
在新课程的实施过程中,新教材为师生的发展提供了平台,教材不再是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段,以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中,师生共同面对的不仅是知识和教材,而是更为...
关键词:数学教学方法 新课程  学生主体地位 高中  师生关系 实施过程  师生平等 新教材
浅议高中生语文阅读能力的提高
2
《剑南文学(经典教苑)(下)》四川省简阳市石桥中学 陈永平  出版年:2011
前苏联教育家苏霍林斯基说过:"十年经验使我深信,学生的智力取决于良好的阅读能力。"可见,语文阅读能力是语文能力构成中的一个重要因素,而阅读理解又是目前高考中非常重要的题型,所占的分值很大,是对考生综合运用语言能力和思维能...
关键词:语文阅读能力 课外阅读  语文教师 提高阅读能力 阅读教学 语文教学  
多媒体技术在高中物理实验教学中的应用
3
《读与写(教育教学刊)》简阳市石桥中学 钟时亮  出版年:2017
本文着重论述了多媒体技术在实验教学中应用的价值以及使用误区,以期能够合理科学使用先进技术提高高中物理实验教学效率。
关键词:多媒体教学 物理实验
浅谈新课改背景下英语教学新思路
4
《文科爱好者(教育教学版)》四川省简阳市石桥中学 练勇  出版年:2011
新课改要求教师引入新的教学理念、教学方法,根据高中学生的认知和学习需要,应培养学生学习兴趣,进一步提高学生的英语综合应用能力。高中英语新课改,其重点在于转变高中英语教师的教学理念,以学生为中心,不断完善教师的自身素质,建...
关键词:新课改 高中英语 教学模式
高中数学三角函数例题解析
5
《数理化学习(高三)》四川省简阳市石桥中学 何永丽  出版年:2014
三角函数在高中数学体系中占有重要的地位,作为函数的一种,由于其特殊的性质从函数中单独分离出来成为了一个新的知识点.三角函数的特点是种类较多,各类性质和解题技巧比较突出,对解题者在对知识点的概念理解、解题技巧的积累和计算能...
关键词:三角函数 高中数学 例题解析 解题技巧 概念理解  知识点 数学体系 计算能力  
新课改背景下如何提高高中数学课堂效率
6
《数学学习与研究》四川省简阳市石桥中学 何永丽  出版年:2014
文章针对新课改背景下如何提高高中数学课堂效率进行研究.首先分析新课改与提高高中数学课堂效率关系.其次,重点分析提高高中数学课堂效率策略,即高中数学教师转变理念,高中数学教师创设环境,高中数学教师关注学生,高中数学教师丰富...
关键词:新课改 高中数学 数学课堂 效率  策略  
启发式教学模式在高中生物中的应用效果探讨
7
《生物技术世界》四川省简阳市石桥中学 李秀鸿  出版年:2016
启发式教学模式是一种新兴的教学模式,其主要提倡在教师的启发下来开展教学,使得学生能够进行积极的探索、主动的思考,从而有效提升课堂教学质量与效率。该模式有效迎合了新课程理念中高中生物对学生知识与能力全面关注的相关要求。鉴于...
关键词:启发式教学 高中生物 效果  
高中生物教学中学生创新能力培养对策
8
《生物技术世界》四川省简阳市石桥中学 李秀鸿  出版年:2016
随着深入改革的素质教育,现阶段我国教育已致力于创新教育,促进学生素质教育的发展,提高教学质量已经成为教育创新的目的所在,为此,教师的教学重点应放在如何在教学中培养学生的创新能力上。本文笔者结合多年经验,对当前高中生物教学...
关键词:高中生物 创新能力  培养  
高中化学教学中研究性学习方法的探讨
9
《南北桥》成都市简阳市石桥中学 李联  出版年:2019
在高中教学中化学是一门研究自然科学的学科,而在学生们的课程学习中其难度也较大,因此研究性学习方法在高中化学教学中的重要性不言而喻.本篇文章将简单根据研究性阶段进行教学方法的探讨,希望能够帮助高中化学教师们有效地提高课堂教...
关键词:高中化学 研究性学习 教学方法
新课标下高中地理教学方法探究
10
《剑南文学(经典教苑)(下)》四川省简阳市石桥中学 王俊明  出版年:2012
新课标下的地理课程是以人地关系和可持续发展为核心,着眼于让学生学习"对生活有用"和"对终身发展有用"的地理,地理教学过程应该成为学生的一种愉快的情绪生活和积极的情感体验。新课标理念下的地理教学,要充分利用生活中的地理,激...
关键词:地理教学 新课标  学习兴趣  引导学生  可持续发展  人地关系 教学过程  学生学习积极性 地理学科 地理课堂
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