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合浦廉州中学 收藏

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研究主题:高考    高考物理    高中物理    中学生    高中语文    

研究学科:社会学类    哲学类    机械类    轻工类    电气类    

被引量:43H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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238 条 记 录,以下是 1-10

利用可乐瓶自制装置巧做演示实验
1
《物理教学探讨(中学教学教研版)》合浦廉州中学 秦付平 陈敬华  出版年:2013
本文简单介绍了利用日常生活中的低成本材料,如废弃的可乐塑料瓶自制实验装置的范例。利用这种装置做了三个演示实验,包括两个热学实验和一个力学实验。有效提高实验教学效率和学生的实验设计动手能力。
关键词:低成本  可乐瓶 自制装置  演示实验  
抑郁对中学生网络游戏成瘾的影响:传统文化氛围的调节作用及心理需求的中介作用
2
《中国健康心理学杂志》广州中医药大学公共卫生与管理学院应用心理学系;广西合浦廉州中学 洪子杰 黄时华 吴绮琳 银梦云 黎家鸿 秦广丽  出版年:2022
国家自然科学基金青年基金(编号:71904034);2021年度广东省青少年研究立项课题(编号:2021WT045);广州中医药历史文化研究基地项目(编号:Y202203)。
目的:探讨抑郁对中学生网络游戏成瘾的影响以及基本心理需求满足的中介作用和传统文化氛围感知的调节作用。方法:采用患者健康问卷-9、网络游戏成瘾问卷、基本心理需求量表及自编中学生传统文化氛围感知问卷对1216名中学生进行调查...
关键词:抑郁 网络游戏成瘾 基本心理需求满足  传统文化氛围感知  中学生  
广西部分地区中学生心理健康及影响因素分析
3
《卫生职业教育》广州中医药大学公共卫生与管理学院;广西合浦廉州中学 银梦云 黎家鸿 黄时华 洪子杰 秦广丽 易颖  出版年:2022
国家自然科学基金青年基金(71904034);广东省哲学社会科学规划学科共建项目(GD18XXL03);广州中医药大学青年英才项目;国家级大学生创新创业训练计划项目(202010572016)。
基于心理健康双因素模型,了解中学生的心理健康状态,为今后突发公共卫生事件下中学生的心理健康教育提供参考依据。
关键词:中学生 心理健康 影响因素 广西  
浅谈指导中学生阅读名著的几点方法
4
《中小学图书情报世界》广西合浦廉州中学 赵勉  出版年:2003
2000年3月,国家教育部第一次明确具体地指定了中学生课外文学名著必读书目,其中初中10部,高中20部,并规定了初、高中学生的阅读总量。中外名著成为中学生阅读的热门。然而中学生应该如何去阅读?在阅读过程中遇到困难又该如何...
关键词:中学生 课外阅读  文学名著 阅读指导  阅读教学 语文教学
初中英语词汇的教与学
5
《广西教育》合浦县廉州中学 叶文涛  出版年:2005
关键词:初中英语 学生  教法 课文 讲解  板书 教与学  有机结合  含义  立地  
对伏安法测电阻电流表内外接法一个结论的纠正
6
《中学物理教学参考》合浦廉州中学 陈敬华  出版年:2021
通过对伏安法测电阻电流表内外接法系统误差的分析,并利用Excel对具体实例进行运算,指出根据被测电阻R_(x)与√R_(A)R_(V)的大小关系作为判断电流表内外接法相对误差大小依据的错误,确立伏安法测电阻电流表内外接法...
关键词:伏安法测电阻 外接法 内接法 误差分析
浅谈中学物理教学中学生思维能力的培养
7
《广西教育学院学报》合浦廉州中学 周天吉  出版年:2009
如何在物理教学中培养学生的思维能力呢?一是通过对物理实验、物理事实现象进行分析综合,掌握实验方法,在形成物理概念,总结验证物理规律的过程中,培养抽象概括能力。二是通过联想掌握逻辑推理方法,在物理概念和物理规律的内在联系过...
关键词:中学物理教学 中学生 思维能力
高中语文议论文写作教学的问题及指导对策
8
《课程教育研究(学法教法研究)》广西北海市合浦廉州中学 陈雄  出版年:2019
议论文在高中写作中的应用较为广泛,但许多高中生不敢写议论文,更不知如何写好议论文。这从一个侧面反映出高中语文教学中对议论文写作的指导存在不足之处,学生在议论文写作中也存在诸多问题。但是写作能力的提高不是在短时间内就可以做...
关键词:高中语文 写作 议论文 指导  
高中物理《变压器》教学中的几个疑问
9
《中学教学参考》广西合浦廉州中学 沈强  出版年:2010
本文结合学生在学习《变压器》时提出的几个疑问,从电磁感应原理出发详细阐述了变压器的工作过程,定量推导出原、副线圈回路中电流、电压、功率的关系.
关键词:变压器 变压比 励磁电流
基于发展科学思维高三实验复习课有效教学策略——以“验证机械能守恒定律”为例
10
《中学物理》合浦廉州中学 秦付平 沈强  出版年:2021
广西基础教育教学改革质量提升项目“基于核心素养培养的高中物理学困生转化及其教学实践”(项目编号:167);北海市教育科学“十三五”规划课题“新课改背景下物理教学培养学生核心素养的实践研究”(项目编号:2017B039)。
高三物理复习课是否有效和高效,关键还是要看学生是否具备独立思考能力和发展学科核心素养,在复习力学实验时显得尤为重要,在难以重复做实验的真实情景下,有效激活学生的独立思考能力是发展科学思维最好的策略.本文立足实践教学,通过...
关键词:科学思维 有效教学 实验复习课 策略  
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