- 条件“x+y=1”下1/x^n+λ/y^n的最小值
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- 《中学数学》安徽省庐江泥河中学 孙大志 出版年：2002
- 关键词：中学 代数题 最小值 待定系数法 解题方法
- 恩格尔曼实验水绵图中的细线是什么——对人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》的讨论
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- 《中学生物教学》安徽省庐江泥河中学 李成云 王志伟 出版年：2017
- 关键词：人教版 恩格尔 细胞 生物 分子 高中 细线 实验
- 白鳍豚
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- 《生物学教学》安徽省庐江泥河中学 231561 李成云 出版年：2008
- 关键词：白鳍豚 水生哺乳动物 声学方法 长江流域 考察活动 种群现状 基金会 科学家
- PBL教学在高中生物学教学中的应用策略
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- 《中学生物教学》安徽省庐江泥河中学 李成云 出版年：2021
- 关键词：经典模式 “短、平、快”模式 “问题串”模式 问题的“开放化”设计模式 学科核心素养
- 高中英语教学现状及其应对策略
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- 《考试周刊》安徽省庐江泥河中学 张洁 出版年：2013
- 关键词：高中英语教学 现状分析 应对策略
- 椭圆、双曲线的统一方程及应用
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- 《中学数学月刊》安徽省庐江泥河中学 孙大志 出版年：1999
- 关键词：统一方程 有心二次曲线 双曲线 椭圆方程 直角坐标方程 二次曲线的方程 离心率 最大值 焦点 二次曲线方程
- 有心圆锥曲线中的一个定值及应用
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- 《中学数学月刊》安徽省庐江泥河中学;安徽省庐江第四中学 孙大志 陈克年 出版年：2000
- 关键词：有心圆锥曲线 OP 双曲线 点斜式
- 例举生物试题中的隐含条件
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- 《中学生物学》安徽省庐江泥河中学 李成云 出版年：2016
- 关键词：生物试题 隐含条件 处理信息能力 例举 科学信息 生物课程标准 获取信息 生物高考
- 农村高中高三英语总复习之我见
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- 《新东方英语（中英文版）》安徽省庐江泥河中学 董娟 出版年：2018
- 关键词：农村高中 英语现状 高三复习 具体措施
- “问题解决”教学模式下生物“问题”的生成策略
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- 《中学生物教学》安徽省庐江泥河中学 李成云 出版年：2006
- 关键词：“问题解决”教学模式 生物教学 知识经验 学科形成 研究性学习 知识形成 学习理念 认知结构
